作物育种学（双语）
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spContent=国以农为本，农以种为先。我国杂交水稻育种享誉全球，始于自然变异产生的野败型水稻不育系发现与利用。那么，变异是如何产生呢？优良变异如何遗传呢？人类如何创造变异？如何选择优良基因型？让我们带着这份好奇，一起走进作物育种学，去知晓作物人工进化“变异、遗传和选择”的奥秘。
—— 课程团队
课程概述

       《作物育种学》是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。分为总论和各论。主要讲总论，包括育种目标、种质资源、主要育种方法、品种审定与繁殖、育种实验技术等内容，始终围绕作物人工进化三个关键词“变异-遗传-选择”进行讲解，重点讲授主要育种方法，如基于自然变异的育种方法（引种和选择育种）、基于有性杂交的育种方法（杂交育种、回交育种、远缘杂交育种、杂种优势利用、轮回选择和群体改良）、基于人工诱变的育种方法（诱变育种和倍性育种）以及基于生物技术的育种方法（细胞工程育种、分子标记辅助育种、基因组选择育种、转基因育种和基因组编辑育种）。总的来说，作物育种方法呈现了从常规育种到分子育种、从经验育种到精准育种的发展趋势。而略讲各论，以水稻玉米等和我校特色作物（甘蔗、麻类、薯类等）为对象，围绕这些特色作物的育种概况、具体育种目标、特异种质资源和品种选育技术进行讲解，突出经典品种选育的案例分析。

       不同于目前同门在线课程，这门课程可区别之处在于双语教学、特色作物各论育种、主要作物育种实验技术讲授。双语教学方式可为留学生及国际办学提供资源。

《作物育种学》作为植物生产类专业必修的核心课程，其教学目标是使学生通过学习了解掌握作物育种学的基本理论和育种方法，以便为种子产业开发及进一步学习深造打下良好基础。

课程学习导览

单元序号

课程单元

课程内容

备注

1

绪论与种质资源

短视频5个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

1. 每单元的学习内容包括课程学习、测试、讨论交流三部分；

2. 课程学习以视频为主，每单元有3~8个短视频依次放在每个单元中，每个视频均可独立打开，并可自由选择播放速度；

3. 每单元提供相应的学习资料，包括课程相关的PPT以及其他拓展学习资料；

4. 每单元一次进阶测试，均为客观题，可重复做3次，计最高成绩，（单元测验2020-5-15截止提交）；

5. 欢迎并希望大家积极在讨论区进行交流探讨；

6. 按计划开展课程学习，我们也会发公告及群发邮件以提醒和鼓励。

2

作物繁殖方式与品种类型、育种目标

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

3

引种、选择育种

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

4

杂交育种

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

5

回交育种、远缘杂交育种

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

6

杂种优势利用

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

7

群体改良和轮回选择、倍性育种

短视频5个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

8

诱变育种、细胞工程育种

短视频5个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

9

分子标记辅助选择育种与基因组选择育种

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论；

课程作业发布

10

转基因育种与基因编辑育种

短视频4个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

11

重要目标性状育种、品种审定与良种繁育

短视频3个；学习资料；

单元测试；课堂讨论

2020-5-15截止作业提交

配合完成问卷和评价；

完成成绩审核评估、提交

反馈；

等待成绩审核和证书发放。

12

实验技术及各论(水稻、玉米、大豆、甘蔗、麻类、甘薯、大麦等育种)

短视频9个；学习资料；

单元测试；课堂讨论；

考试发布

13-14

期末考试

期末考试截止

15

 

结课

 线上答疑：周一~周四晚19:00-20:30 讨论区、课程邮箱回复。




授课目标

按照“筑牢基础、提高技能、拓展视野、关注前沿”的原则组织课程内容，通过循序渐进地开展教学，达成如下课程目标：

1. 了解作物育种学的历史、任务和发展趋势，掌握作物育种学的基本理论知识；

2. 掌握选育及繁育农作物优良品种的理论和方法；

3. 能够应用作物育种学基本知识进行科学研究、品种选育与繁殖；

4. 了解作物育种的最新动态和发展前沿，能够利用育种学知识提出实现育种新目标的方法和技术；

5. 能够在生产实践中灵活运用作物育种学知识解决具体问题。 

课程学习目标由各课程单元、课程活动支撑。


课程大纲
预备知识

1. 农学基础知识，面向所有对本课程感兴趣的学习者。 

2. 相关课程学习链接

作物育种学（华中农业大学，中文）：https://www.icourse163.org/course/0901HZAU110

遗传学：https://www.icourse163.org/course/CAU-1205808826

农学概论：https://www.icourse163.org/course/FAFU-1205678804

作物栽培学： https://www.icourse163.org/course/NWSUAF-1003594006     

耕作学：https://www.icourse163.org/course/FAFU-1002764008

生态学：https://www.icourse163.org/course/FAFU-1001812006 

农业气象学：https://www.icourse163.org/course/FAFU-1003458003

3. 为保证课程学习，您需要保证顺畅的网络连接，掌握基本的办公软件应用能力（比如视频播放和下载、文档下载、使用电子邮件、创建和提交文档、下载和安装软件等），平台的功能设置非常人性化，相信您一定能很快熟悉这些应用。




证书要求

本课程对学习者学习的考核（试）由三部分组成，分别是：

1、单元测试：完成视频学习后进行，每个单元测试均3次测试机会，记录最好成绩，成绩由系统自动评判给出分数（占30%）；

2、课程讨论：在论坛“课堂讨论区”回复有质量有见解的问题10次以上将获得满分（占20%，备注计分讨论，不得复制粘贴他人的回复），评论不计分，其他讨论区不计分；

3、期末测试：成绩由系统自动评判和教学团队评判相结合给出分数（占50%）；

总分（百分制）=单元测试（30分）+课程讨论（20分）+期末测试（50分）；

总分在60~84分为及格，可申请获得合格认证证书；总分达到85分，可申请获得优秀认证证书。成绩合格及优秀者可根据实际需要申请认证证书，认证证书收费：100元/人。平台不提供免费证书。


参考资料

  1. 张天真，《作物育种学》，中国农业出版社，2011.5，第三版

  2. 杨光圣、员海燕， 《作物育种原理》，科学出版社，2009.8，第一版

  3. An Introduction to Plant Breeding (Jack Brown and Peter Caligari, Blackwell, 2006)

  4. 孙其信，《作物育种学》，高等教育出版社，2011.6，第一版

常见问题

Q：本课程何时更新？

A：本课程每周更新，按课程计划发布3-9个知识点的学习资料。

 

Q：本课程是否提供课程讲义？

A：为便于同学们更好地学习，我们向大家提供完整的课程讲义（每周与视频同时发布，且可下载）。也请同学们尊重本课程团队的知识版权，讲义不得用于学习以外的其他目的。


Q：本课程教学团队联系方式？

A：在课程讨论区留言，教学团队成员会及时给您回复，课程邮箱plantgb@126.com；本课程的主要用途是服务教学，制作过程中，部分素材来源于网络，若标注不完全，请及时联系告知。

 

Q：如何才能获得本课程的证书？

A：学习在线视频，积极参与课程讨论，并在规定时间内完成自测及期末考核；综合成绩达到60分至84分者可申请获得合格证书，达到85分及以上者可申请获得优秀证书。如需获得认证证书，请在课程结束后的按平台规定提出申请。