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嵌入式系统设计
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课程评价
spContent=嵌入式系统设计构建以学生为中心,探索继承与创新、交叉与融合的教学理念,培养学生具有创新能力和跨领域分析能力,并成长为面向智能系统的新型嵌入式专业人才。该课程面向嵌入式系统的从业者和爱好者,培养学员设计开发的兴趣。通过课程教学,加深了学生对嵌入式系统的理解,提升其实践动手能力。
—— 课程团队
课程概述

嵌入式系统设计主要讲授嵌入式系统设计的基本原理以及实操演练。本课程一共包含7章,26个学时,视频总时长648分钟,分成56个视频,每章4-10个视频不等。课程主要内容包括:嵌入式系统总括、指令系统、CPU、计算平台、程序设计与分析、进程与操作系统、实验演示等。本课程注重核心原理讲解,并通过大量例子程序进行辅助理解。学生学习本课程后,可以了解嵌入式系统设计的基本方法,并具备一定的动手能力。

本课程是国家一流本科课程(线上线下混合式教学)

授课目标

1. 掌握嵌入式微处理器的基础知识,能够运用基本原理分析问题;

2. 能够适应嵌入式系统的专用性和多样性,使用嵌入式系统开发工具开发软硬件,在实践中优化解决方案;

3. 能够善于运用理论知识在各种复杂工程问题上,培养学生的创新能力。

课程大纲
预备知识

C语言编程;

计算机组成。

参考资料
  1.  郭建等, 嵌入式系统设计基础及应用——基于ARM Cortex-M4微处理器,北京:清华大学出版社
  2. 曹喜信,郭建等,嵌入式系统设计实验教程,北京:清华大学出版社 
  3. Wolf Wayne. 嵌入式计算系统设计原理北京: 机械工业出版社
  4. 嵌入式系统系统、原理于设计. 北京:清华大学出版社
  5. uC/OS-II实时操作系统(第2版). 北京: 清华大学出版社
常见问题

Q:每周会发布多少时间的视频?我需要花多少时间来学习?

A:按照90分钟的授课时间来设计课程。设计课程需要1:1.5到1:2的课后学习时间,这包括预习、作业、练习和复习的时间,所以每周大约需要花费三到五小时的时间。

Q: 笔记本是嵌入式设备吗?

A:嵌入式设备是具有专用目的的可计算设备。笔记本是通用目的的可计算设备,因此它不是嵌入式设备,但它可以用于嵌入式系统的开发。

Q:嵌入式系统就是硬件系统吗?

A:说嵌入式系统就是硬件系统是不完整的。一个完整的嵌入式系统应该包括硬件系统和软件系统两部分,两者是相辅相成的,缺一不可。

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