根据课程的特点，我们进一步改进课程内容，把课程碎片成一个个知识点，主要包括：

重点：

（1）计算机与计算思维：科学方法和科学思维、计算思维。

（2）office的基本应用  Word、Excel、Powerpoint

（3）算法与程序设计基础：算法分析、程序设计的方法和步骤

（4）计算机网络基础：Internet的工作原理和信息搜索。

（5）大数据原理与应用

难点：

（1）计算机中的信息表示：信息在计算机内部的表示形式

（2）计算思维的培养

（3）算法：数据结构的典型算法

（4）信息检索的应用

（5）大数据原理

目标1：知识水平目标。

 掌握计算机的基础知识、理解计算机系统的组成和原理、掌握操作系统的功能和一些重要概念、了解软件工程的基本知识、了解计算机网络的基本概念、了解多媒体技术的基本知识、理解关系数据库的基本知识，掌握计算思维的基础知识，了解数据科学与大数据原理与理念。

目标2：能力培养目标。

学会使用Windows操作系统、Office系列办公软件、网络基本应用、数据库简单操作等。学会应用学过的计算机理论知识与实践经验来解决一般的计算机问题，注意提高学生的应用能力。

目标3：素质培养目标。

(1)实践意识：引导学生在学习了理论知识的同时，注重把所学知识应用到实际。验证理论知识的正确性，并且进行延伸，从而创造出更具现实意义的实际问题解决方法.

(2)创新精神：为学生提供有利于创造的学习环境，用发现式、启发式、讨论式教学方法，具有创新意识的教学理念来引导学生学习与创新。引导学生对知识进行拓延和创新设计，发现并解决实际问题，培养学生的创新精神。

(3)合作意识：计算机工作领域，合作意识很重要。通过给学生布置由多人来完成、任务分工明确的项目性作业等，引导学生相互之间进行有效交流，分工合作，来完成一个既定的任务，引导学生认识到分工合作的重要性，培养学生的合作意识。

无

教材：

[1] 熊李艳，周美玲，雷莉霞.《大学计算机应用基础》.江西人民出版社，2017-9

[2] 吴昊，张恒.《大学计算机应用基础实验教程》.江西人民出版社，2017-9

（二）参考书

[1] 谭振江.《计算思维与大学计算机基础》.人民邮电出版社，2017-9

[2] 李昊.《计算思维与大学计算机基础实验教程》.人民邮电出版社，2016-9

[3] 甘勇.《大学计算机基础实践教程（第2版）》.人民邮电出版社，2015-9-1

[4] 薛志东.《大数据技术基础》.人民邮电出版社，2018-8-1