《职业生涯与发展规划》课程的主要内容包括大学生活与职业发展、认识自我、认识环境、生涯决策、职业生涯规划与实施等。通过对学生的职业发展进行规划与指导，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，正确认识学业和就业的关系，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和迎接就业、创业挑战的准备。

    我校2015年5月完成《职业生涯与发展规划》MOOC建设，开展《职业生涯与发展规划》MOOC教学，自编出版了《大学生职业生涯与发展规划》等三本就业创业系例教材，被评为国家精品在线课程、江西省线上线下混合式一流本科课程。为有效利用申请者建设的《职业生涯与发展规划》MOOC、SPOC、联盟课等课程资源，给学习者充分自主学习的权利，课程组不断进行教学改革的探索与实践。目前学生可以《职业生涯与发展规划可以在网上进行在线学习、也可以在线+翻转课堂混合式的学习。

态度层面：树立职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的职业生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面：详细了解大学生活的阶段性特点；较为清晰地认识自己的特性、职业特性和社会环境；掌握基本的劳动力市场信息和相关的职业分类知识等，并能够据此逐步建立起适合自己未来发展的职业生涯规划。

   技能层面：应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等，还应通过课程提高学生各种通用技能，如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

凡完成了义务教育阶段的学习，具备一定自学能力，均可参加课程学习。

[1] 《大学生职业生涯与发展规划》（ISBN 978-7-210-07582-0），汪立夏主编，江西人民出版社出版,2015.

1.看完每一讲的视频，认真思考，并积极参与在讨论区中师生提出问题的讨论。

2.看完每一章的视频、参加完讨论后，注意按要求做完每一章后的“单元测验”。   

3.不发布非法、违禁信息。

4.尊重老师及同学，与人为善，不发表暴力文字。

5.课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意。