人体胚胎学是临床医学等专业必修的专业基础课，是研究人体从受精卵发育成新生个体的过程及其规律的科学。胚胎结构微观，发育中结构的时空变化复杂，人体胚胎学对掌握人体结构毗邻，疾病发生机制至关重要。目前发现许多疾病的发生都与胚胎发育相关，胚胎发育的基础知识对理解疾病发生发展、预防及诊治具有重要意义。本课程可助力医学生深入学习胚胎学、帮助授课教师拓宽思路，为对胚胎发育感兴趣的学习者答疑解惑，促进大众对孕期健康和胎儿发育的关注，提升全民优生优育意识

1.课程内容：

本课程包括胚胎学绪论、总论、各论、我看胚胎发育、先天畸形及双师课堂六个部分。

绪论:重点讲述胚胎学的发展、学习内容、方法和意义。

总论:重点讲述人胚早期发育的重要事件；

各论:重点讲述颜面的形成、消化和呼吸系统的发生、泌尿和生殖系统的发生、心血管系统的发生以及神经系统的发生。

我看胚胎发育:鉴于胚胎发生过程的随时间结构变化的复杂性，此部分主要通过模型讲解消化和呼吸系统发的发生、泌尿和生殖系统的发生以及心血管系统发生的重点结构，加深难点的理解。通过介绍3周到10月人胚标本，帮助学习者更直观的理解人体胚胎的发育。

先天畸形:重点讲述先天畸形的分类、原因、预防及诊治，将人胚正常发育和异常紊乱紧密结合，将基础知识和临床应用相结合。

双师课堂:由临床医生通过重点讲述各系统发生相关的常见临床案例，加深学习者对相关畸形的理解。

2.课程特色

1）明晰教学目标：微视频设置“知识目标、技能目标和价值目标”，学习目标更明晰。

2）融入课程思政

对标素质目标，从政治素养、职业素养和科学素养等方面自然融入课程思政。学习者感受生命教育的同时，教师也可以获得课程思政的灵感。    

3）紧密联系临床

从胚胎发育的临床问题出发，联系先天畸形的临床案例，使基础知识与临床应用相结合。

4）双师课堂

请临床医生进入课堂，医生从临床病例的角度，解析胚胎发育异常和畸形的临床表现和诊治，培养学以致用的能力。同时本课程也适合临床医生对基础知识的再学习，从胚胎发育的角度，更好的理解和解决临床问题。

5）抽象知识具象化

在我看胚胎发育模块，用珍贵的临床标本，直观感知人胚早期发育；通过胚胎模型的展示和讲解，将抽象理论知识具象化。

“双师课堂”和“我看胚胎发育”模块，与目前上线的课程比较，为本课程所特有。

学员需要有人体系统解剖学的知识储备。

1.李和,李继承. 组织学与胚胎学. 3版.北京:人民卫生出版社, 2015.

2.李继承,邵淑娟. 组织学与胚胎学.10版. 北京:人民卫生出版社,2024.

3.徐晨.组织学与胚胎学.3版.北京:高等教育出版社,2022.

4.韩芳.组织学与胚胎学.4版.北京:高等教育出版社,2022.

5.郝立宏.组织学与胚胎学.4版.北京:人民卫生出版社,2024.

6.T.W.Sadler. Langman's Medical Embryology(15th Edition).Wolters Kluwer Health.2023.