本课程的主要受众是公共管理类研究生、MPA学员，也可供高年级公共管理类本科生、对公共管理研究感兴趣的相关人员修习。

本课程的内容坚持“共性寓于个性”的原则，将社会科学研究方法与公共管理研究紧密结合，将研究方法知识与论文写作紧密结合，讲授内容主要包括：公共管理研究和公共管理知识、公共管理研究方法论的体系与流派、公共管理研究中的理论、公共管理研究的选题和与公共管理问题类型学、公共管理研究的文献回顾、定量的公共管理研究设计、质性的公共管理研究设计、公共管理研究中的实验法、调查法、实地法、案例法、内容分析、二次分析、元分析、历史方法、比较方法、定性资料分析、定量资料分析、评估研究、公共管理研究成果的写作和发表等。

本课程较为全面地阐述了公共管理研究方法的基本知识和论文写作的基本规范、充分体现公共管理学科特性、具有内容和结构的集成性、知识的可拓展性和例文解析的实用性等特征。通过本课程的学习，有助于掌握公共管理研究的标准和规范，有助于发表与国际接轨的高质量论文，有助于从事公共管理管理政策研究和管理咨询。

本课程的特色在于：一是理论基础坚实。在长期教学研究和教学实践的基础上，提出了基于问题类型学的公共管理研究方法教学研究体系，以公共管理问题类型学作为本课程的基础，从公共管理问题类型、公共管理研究过程、定性与定量研究、例文解析和论文写作四个方面编制起了公共管理研究方法的网状体系。二是教学方法有效。本课程主要采用例文解析教学法。扎根于国际公共管理研究的经典论著、高水平期刊论文、管理咨询和管理实践中形成的文献，通过例文剖析，总结和展示了公共管理研究的方法论、范式、途径、逻辑、程序、具体方法、手段等，为公共管理领域的科学研究、管理实践、决策咨询、论著写作提供思维框架、战略蓝图、操作指南、写作规范和参考例文。三是教学资源丰富。本课程在教学实践中建立了“公共管理研究方法E课堂”微信公众号，积累了大量的例文解析、课件等资源，有助于知识拓展和教学的深化。

参考资料为1.曹堂哲：《公共管理研究方法：基于公共管理问题类型学的新体系》，北京大学出版社，2014年，该书每章列有该章的拓展阅读，另外该书随书附有例文解析和论文发表写作章的光盘。2.微信公众号“公共管理研究方法E课堂”，是本课程的配套公众号，有理论研究、例文解析等栏目。