会计学(面向非会计专业学生)
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课程详情
课程评价
spContent=会计是通用的商业语言。本课程针对非会计专业小白的需求,设计了会计基础知识、日常业务会计处理和会计报表分析三部分内容。课程提供丰富线上资源,包括视频、课后练习与测试、案例分析、质疑与讨论、拓展资源库等。授课方式多样有趣,帮助学生掌握基础知识,建立会计思维,形成一定的会计分析能力。
—— 课程团队
课程概述

    会计基础知识、会计思维和会计分析能力是现代人必备的财经素养的组成部分。

    《会计学》(面向非会计专业学生)是一门综合性的应用科学,具有很强的理论性、实践性和技术性,是从事各种经济工作的基础。本课程具有以下特点:1.基础性。零基础可以学习且能够学好。2.实用性。课程通过大量的案例,展现了会计的运用场景,讲述了基本的会计处理方法和思路,便于学习后运用于实践工作。3.趣味性。教师们编写了大量的贴合实际的案例、对话、讨论素材,用动画、短剧表演等方式展现,力求形式生动活泼、做到理论联系实际4.丰富性。除视频外,课程组还设计了各种形式习题和测试题,开辟了讨论栏目、课外阅读栏目、新知速递栏目,保证资源的扩展性和及时更新。5.便利性。48个知识点的在线短视频不仅方便学生利用碎片化时间反复学习与听讲,也有利于围绕重点知识延展会计知识体系,把知识转变为能力。

授课目标
  1. 帮助学生了解基本的会计知识、建立初步的会计思维、形成一定的会计分析能力。

  2. 帮助学生学会学习,包括独立思考、找寻资源、交流讨论、解决问题;

  3. 为学生日后从事各项经济工作奠定会计基础。



课程大纲
预备知识

不需要

证书要求

注册并学习完成12周《会计学》在线课程,综合成绩在60分—85分可以获得合格证书,85分(含)以上可以获得优秀证书。

《会计学》课程考核指标由三部分组成:期末考试(50%)+单元测试40%)+参与讨论(10%)


  1. 期末考试方式和试卷结构:期末采取整套试卷闭卷考试,试卷题型从单项选择题、多项选择题、判断题、会计分录题、案例分析题等题型中组合而成。试卷的总体结构包括两大部分:一部分是客观题,主要由单项选择题、多项选择题、判断题等题型构成;一部分是主观题,主要由会计分录题、案例分析题型构成。

  2. 单元测试:要求在线完成各章节的视频学习、课后作业后参加单元测验。

  3. 参与学习讨论。在老师发布的讨论问题区域参加讨论,至少参与9次才能取得本部分成绩的满分。

     



参考资料

(一)指定教材

赵雪媛  刘桔主编   会计学(第四版)   经济科学出版社    2016年7月

(二)参考资料

罗伯特 N 安东尼等著,张永冀 李晓梅译  会计学教程与案例(原书第13版)  机械工业出版社  2013年10月

特雷西.诺布尔斯等著,刘俊勇等译  会计学(第10版)  中国人民大学出版社  20016年5月

企业会计准则

小兵研究、马靖昊说会计、并购优塾、并购汪、市值风云、CFO交流圈等公众号

财务与会计等杂志

常见问题

Q:零基础可以学吗?

A:完全没有问题。

Q:我是理工科学生,所学专业与经济不搭边,能学会吗?

A:这门课程就是为非会计专业学生设计的,相信我们,也要相信你自己。

Q:我以后未必从事经济工作,需要学习这门课程吗?

A:很多工作都需要会计思维,需要一定的会计分析能力。想象一下,你以后是否想成为一名管理者?是否有可能像吴军、李开复那样跨界去做投资等工作?或者,你以后会有买股票等投资需求呢?

Q:会计准则经常变,这课程的内容会不会不适用了?

A:会计准则确实经常变,不过这门课主要讲会计最基本的原理,这部分通常是比较稳定的;另外,如果发生了重大变化,课程资源也会相应调整,总之,这个问题不用担心。

Q:那么多课程资源,我改怎么使用这些资源呢?

A:这门课程提供了大量的教学资源,种类也很丰富,老师们希望为热爱学习的同学们创造更多的学习机会。如果你是个会计小白,并且没有很多时间用在课程学习上,我们一般推荐你先看视频,然后参加讨论,然后做测试题,检查自己的详细情况。如果学有余力,那就推荐你进一步认真阅读教材,并且阅读相关的拓展阅读资料,理论联系实际。

Q:需要买教材吗?

A:我觉得应该买本教材,毕竟教材讲的更加全面和详细。我们的课程指定教材是赵雪媛、刘桔主编的会计学(第四版),由经济科学出版社2016年7月出版的。

Q。。。

请在质疑和讨论区提出你的各种问题,我们在线等。