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学术思维与论文写作
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课程评价
spContent=思维、写作、创新;提升思维能力;掌握写作方法;培养创新意识
—— 课程团队
课程概述

掌握论文写作是学历教育阶段,完成学业取得学位的要求和必备条件。学习论文写作可以培养同学们的逻辑思维能力和说理能力。学习论文写作要求我们使用规范的语言形式,有利于我们学习撰写其他类型的规范文书。

《学术思维与论文写作》这门课程面向人文社科类专业,以论文的写作过程而非论文形式为主线,按照“了解论文→转变思维→阅读论文→准备论文→撰写论文”这样的实践环节讲解,紧扣思维与写作两大关键点,举例丰富,力求让同学们学有所获。

课程分为两大部分,即第一部分基本内容包括第1章至第6章,第二部分实例点评包括第7章。

课程大纲
预备知识

以下论文需提前阅读:

[1] 季为民,叶俊.论习近平新闻思想[J].新闻与传播研究,2018(04).

[2] 徐烈炯.“都”是全称量词吗?[J].中国语文,2014(06).

[3] 蔡雯,翁之颢.微信公众平台:新闻传播变革的又一个机遇——以“央视新闻”微信公众账号为例[J].新闻记者,2013(07).

[4] 朱健刚,陈安娜.嵌入中的专业社会工作与街区权力关系——对一个政府购买服务项目的个案分析[J].社会学研究,2013,28(01):

[5] 李森,崔友兴.新型城镇化进程中乡村教师专业发展现状调查研究——基于对川、滇、黔、渝四省市的实证分析[J].教育研究,2015(07).

[6] 冯捷蕴,皇甫俊凯.故宫旅游形象的新媒体研究——基于TripAdvisor在线游记的话语分析[J].现代传播(中国传媒大学学报),2017(05).

另外,文献管理工具Noteexpress需提前了解。