课程详情
课程评价
spContent=本课程由中国传媒大学编辑出版（新媒体方向）4位专业教师合力开发、联合讲授。本课程结合新媒体研究、广播电视学、编辑出版学等专业特色，带领学生重新追溯"新媒体"重塑新闻传播、编辑出版及其21世纪媒体生态的历程。
—— 课程团队
课程概述

通过本课程的学习，同学们可以：

1.清晰了解新媒体概念与历史形态；掌握新媒体产业与新型文化形态的词汇词用、发展趋势、内涵背景。

2.对新媒体编创的本土与国际情况有所认知。

3.能灵活机动地将新媒体理念与广播电视学、编辑出版学专业相结合。

4.初步涉猎新媒体编创的基本方法。

5.能借用新媒体编创的重要概念，初步完成新媒体项目的设计与制作。


授课目标

本课程对新闻传播、媒体运营专业感兴趣的同学，以及活跃在媒体转型浪潮一线的传统编辑与网络编辑有所助益 。

课程大纲
证书要求

单元测验评分占比40%，课程讨论评分占比10%，期末考试评分占比50%


参考资料

参考教材

1.李斯特, M.). 新媒体批判导论: 第2版[M]. 复旦大学出版社, 2016.

2.吴飞, 黄超. 全媒体新闻编辑案例教学[M]. 中国传媒大学出版社, 2015.

3.凯洛茨. 融合新闻学实务[M]. 清华大学出版社, 2016.

4.吴晨光. 超越门户:搜狐新媒体操作手册[M]. 中国人民大学出版社, 2015.


参考资料

1.Yahoo C B S E O. The Yahoo! Style Guide[M]. Macmillan Publishers Ltd, 2010.

2.Brooks, B. S., Moen, D. R., Kennedy, G., & Ranly, D. (2012). Telling the story: The convergence of print, broadcast and online media. Macmillan Higher Education.

3.弗雷恩. 响应式Web设计[M]. 人民邮电出版社, 2013.

4.查, 弗, 斯,等. jQuery基础教程[M]. 人民邮电出版社, 2008.

5.麦克法兰, D.S.). CSS实战手册[M]. 电子工业出版社, 2010.

6.DavidFlanagan. JavaScript权威指南[M]. 机械工业出版社, 2007.