本课程是为培养从事包装设计相关职业的学习者而开设的在线开放课程。课程融入最新国家职业教育政策，结合职业技术教育特色，引入行业新资讯，确保课程资源与时俱进,以满足各类学习者的需求。

教学团队根据行业变化及时更新教学资源，通过大量的企业案例分析和解读，使学习者能够了解包装创意设计的新工艺、新材料、新技术、新规范以及从业要求、创业方法。从包装的材料、结构、图形、文字、色彩、文化等方面认知包装创意设计的美学规律、文化价值、设计思维。通过对行企专家专题采访、资讯发布，提升课程实施效果，促进在校学生创新实践能力和企业从业人员业务能力的良性发展。

在课程体系中,以 OBE 为导向，教学内容覆盖重点难点,学习者可根据个性化需求自主选择学习。课程重点培养学生策划分析能力、创意洞察能力、结构设计能力、 视觉表现能力、文化创新能力，同时让学习者能够了解包装设计岗位需求、工作任务及技能要求，能灵活运用所学的知识完成包装创意设计项目。

课程内容由校企行共同开发建设，着重培养学习者的理论知识、 创意思维、职业技能、文化素养等能力，让学习者系统的掌握包装设 计的创意方法、设计表现和操作流程，形成能学辅教的课程资源。 

结合教育部“思政进课堂”的要求，本课程在内容讲解、案例分 析等方面，强化中国特色，贯穿中华优秀文化美学思想，增强学生的文化自信，培育学生的爱国情怀。 

教学内容由校企行共同开发建设，双语教学，着重培养各类学习 者的职业技能、创意思维、文化素养等能力。通过大量的企业案例分 析和资讯发布，使学习者能够认知包装设计的美学规律和创意方式， 促进在校学生和从业人员专业技能的良性发展。

课程建立了“内容实用化”“资源颗粒化”“应用活页化”“课 堂翻转化”和“互动多样化”的五位一体自主式学习模式，实现以学 习者为中心。学习者通过课前、课中、课后开展实时交流与互动，获 得最优学习体验，学习成果更加丰富、学习效果更加良好。

结合教育部“思政进课堂”的要求，课程密切结合中国包装创意设计发展历程、包装设计师职业素养，在内容讲解、案例分析等方面，强化中国特色，强化中华优秀传统文化及设计思想，增强了学生的文化自信，培育了学生的爱国情怀。

学习者可以提前了解市场营销、设计美学、文化传播、品牌形象等方面的知识，作为本课程的学习知识储备，对于具有一定学习基础的学习者可了解关于绿色包装、智能包装的相关知识，包括新材料、新工艺、新技术、新规范等。同时，没有专业基础但所有对艺术设计感兴趣的学习者均可选修该门课程。

《包装设计项目化教程》沈卓娅、谢丽平，高等教育出版社（第二版“十二五”职业教育国家规划教材修订版）；

《包装创意设计研究》邓嘉琳，熊翼霄，任泓羽，吉林大学出版社；

《包装设计与工艺》主编邓嘉琳，哈尔滨工程大学出版社；

《包装设计》主编邓嘉琳，哈尔滨工程大学出版社。