写作与表达
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课程评价
spContent=《写作与表达》立足应用型地方本科高校人才培养的办学目标和规格要求,聚焦应用型人才培养中的常规应用写作、专业/行业应用写作、沟通与交流等非技术能力培养,是一门融合了各类实用文书训练和日常沟通技能的综合性课程。
—— 课程团队
课程概述

  《写作与表达》是一门研究写作和表达基本概念、基本原理、基本方法、基本规范的通识基础必修课程,课程包括党政公文、事务文书、新闻写作、法律文书、礼仪文书、科技文书、商务文书、学术写作、口语表达、形体表达等章节。通过课程学习,学生能够掌握常见应用文书、专业论文的写作规范及口语表达的基本要求,熟悉常用文献信息数据库的检索方法,遵守学术规范,具备与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的基本能力。

  本课程立足于应用型本科院校的实际,注重基础性与实际运用性,主要体现在基础知识与运用能力的有机融合,以及方法、态度与价值的有机融合上。课程选取大学生在日常生活以及未来工作中的常用文书、常见语境来展开,紧扣应用型本科院校的办学定位和人才培养的理念。


授课目标

  1.了解写作与表达的相关国家政策规定、发展现状和趋势;掌握写作和表达的基本概念、基本原理、基本方法、基本规范;理解并遵守职业道德和规范,具有严谨灵活的思维应用以及团队意识和合作能力;掌握常用应用文以及专业学术论文的写作方法和技能。

  2.学会在具体工作情境中进行规范得体的口语表达,尤其是能够当众演讲和辩论,具备与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的基本能力。


课程大纲
参考资料

1)冯春,祝伟,淳于淼泠主编.公文写作(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2015.

2)丁晓昌,冒志祥,胡元德著.应用写作学[M].南京:南京师范大学出版社,2013.

3)严蓓蓓,冒志祥.大学应用写作教程[M].南京:南京大学出版社,2019.

4)王洋编著.口语表达技巧与声音训练[M].清华大学出版社,2013.

5)邹广严,王红兵主编.信息检索与利用 第2版[M].北京:科学出版社.2015.

6)于喜展,孙志梅编.高等院校“十三五”应用型规划教材 信息检索实践教程[M].南京:南京大学出版社.2017.