《拉美文学史课》是我国外语类高校西班牙语专业高年级学生的专业课程，属于国家一级学科外国语言文学下设的西班牙语语言文学二级学科专业。在整体课程链中属于专业能力提升课程，与其他门类课程相互补充,也可作为其他专业学生的通选课程。该课程符合全球化语境下文明互鉴的当下时代特质，并结合时代要求培养学生，结合学生特质进行教学设计。本课程旨在通过对拉丁美洲文学发展各个历史时期的状况、主要文学流派、主要代表作家和作品的介绍，适当融入教师最新的研究成果和学术前沿动态，培养学生对拉丁美洲文学基本知识的了解和掌握，培养文学修养，从而提高对西班牙语和西语世界的感性认识，结合时代赋予的独特资源，适当对比阅读世界文学和中国文学文本，对文化差异和文化现象有理性的客观认知，理解拉美文学文本所展示的文化现象。

《拉美文学史课》旨在实现知识目标，能力目标和素养目标的三维目标：

一．知识目标：让学生了解拉丁美洲文学发展各个历史时期的状况、主要文学流派、代表作家和作品。以各个文学流派及名著中精彩节选为主要教材，涉及诗歌、散文、戏剧、小说，通过阅读实践和赏析，培养学生对拉美文学基本知识的了解和掌握，理解其背后的历史成因和表现特征。

二．能力目标：要求学生认真观看视频并回答相应问题，完成每节、每章任务，形成对拉美文学作品的初步鉴赏和分析能力。根据章节讨论题引导，进入线下翻转课堂。在阅读基础上主动参与课堂，进行师生互动和生生互动，展示学习成果和讨论文本，能够分析重点作品内容结构、艺术手法，解析故事背后蕴含的深意、隐藏的历史背景、拉美各民族世界观与作家情感的抒发表达。能够对所学知识进行提问，提出反思历史、反思社会现状的问题。同时加强语言基本技能训练，大力拓展学生的语言视野、丰富语言表达手段。

三．素养目标：课程以学生发展为中心，提高其对西班牙语和西语世界的感性认识，培养其文学修养。教师在讲授拉美文学知识的同时，贯穿拉美文化、历史、社会等多学科的跨学科知识传授，为学生提供综合性的跨学科学习，达到知识扩展和创新思维的培养，培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。用对比手法将拉美文学课程内容彰显出拉美文化特点、思维方法和价值理念，与中国传统文化进行对比，将拉美文学与中国文学的异同进行比较，体现中国文化元素，构建中国话语和中国叙事。在对比中潜移默化地融入课程思政元素，引导学生理解和深思“责任”和“新时代使命”，落实好社会主义核心价值观“三进”工作。在获取专业知识的同时，培养学生正确的价值判断能力，体现立德树人思想，体现党的二十大报告最新精神“教育强国”。

为了顺利完成本课程的学习，建议学生具备以下基础知识和能力：

1.    基本的文学理论概念

o  了解文学体裁（如诗歌、小说、戏剧）和常见的文学分析方法（如主题、叙事、象征等）。

2.    世界历史与文化常识

o  熟悉欧洲殖民史（如西班牙、葡萄牙在美洲的扩张）及拉丁美洲的社会发展脉络。

3.    西班牙语基础（非必需但有益）

o  部分文献和术语为西班牙语，掌握基础词汇（如文学、文化相关词汇）有助于理解原文材料。

4.    对拉美文化的兴趣与开放心态

o  拉美文学融合多元文化（印第安、欧洲、非洲等），需具备跨文化理解的意愿。

5.    初步的文本分析能力

o  能够阅读并分析文学作品，理解作者的写作意图和社会背景。

注：课程会提供必要的背景补充，但提前了解上述内容将显著提升学习效率。

1.《拉丁美洲文学史》，赵德明，北京大学出版社，2001年2月1日。

2.《拉丁美洲文学选集》（北外外国文学选集丛书），郑书九、常世儒，外语研究与教学出版社，1997年9月1日。

3.《拉丁美洲文学教程》（阅读篇），郑书九，外语研究与教学出版社，2017年3月。

4.《拉丁美洲文学教程》（文史篇），郑书九 周维，外语研究与教学出版社，2017年3月。

5.《当代拉美文学研究》，朱景冬，社会科学文献出版社，2012年3月1日。

6.《插图本拉美文学史》李德恩，孙成敖，北京大学出版社，2009年6月。

7.《拉美文学流派与文化》李德恩，上海外语教育出版社，2010年8月。

1. 这个慕课适合什么基础的学习者？

适合有一定文学基础或者对拉美文化感兴趣的学习者，课程内容从基础概念入手，逐步深入。

2. 课程主要涵盖哪些内容？

涵盖拉美文学的发展历史、主要文学流派、代表作家及其作品分析，以及拉美文学与社会、文化、政治的关系。

3. 学习过程中需要准备哪些材料？

一般需要配合指定的教材或阅读材料，有时会推荐经典作品或相关论文作为辅助阅读。

4. 课程学习需要多久？

根据课程设计不同，一般持续16周，每周投入2小时学习时间较为合适。

5. 如何更好地理解文学作品？

建议结合历史背景、社会环境及作者生平进行阅读，积极参与课程讨论和作业写作，加深理解。

6. 适合哪些专业或兴趣的学生？

适合文学、语言学、文化研究、历史等相关专业的学生，也适合对拉美文化和西语文学感兴趣的自学者。