本课程以“关系”为核心，以“职业”为对象，以“教育生活”为话题，以马克思主义普遍联系的观点为指导，从组织关系、师生关系、家校关系、同行关系、自我关系以及个人与国家、时代的关系六个方面演绎教师的职业生涯场、职业尊严感、职业魅力线、职业幸福度、职业生命力和职业理想树。旨在帮助学生认识教师职业的特点，理解教育生活的多样性和丰富性，树立追求成为一名卓越教师的职业理想。

帮助学生认识教师职业的特点，理解教育生活的多样性和丰富性，树立追求成为一名卓越教师的职业理想。

（1）掌握《教育学》、《心理学》、《未成年人保护法》相关理论知识。

（2）了解国家对于教师队伍建设、师德师风等工作的相关规定和指导性文件。

《人力资源社会保障部 教育部 关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见（2015）

《中小学教师信息技术应用能力标准》（试行）

《幼儿园、小学、中学教师专业标准》

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

《新时代中小学教师职业行为十项准则》

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

 窦桂梅《做一名有专业尊严的教师》

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