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病人心理学（护理心理学Ⅱ）
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课程图谱
课程评价
spContent=《病人心理学》（或称《护理心理学Ⅱ》）是护理学专业的核心课程之一，主要探讨心理学理论在护理实践中的具体应用，旨在提升护生的心理护理能力。作为《护理心理学》系列课程的重要组成部分，《病人心理学》）在《心理学概论》（或称《护理心理学Ⅰ》）的基础上进一步深化学习内容。 本课程的核心内容包括：患者常见的心理反应、临床心理评估的种类及实施方法、心理护理的概念、原则、目标及实施程序，以及心理护理的一般原则和方法。此外，课程还深入探讨了不同疾病类型、不同年龄阶段患者的心理特点与心理需求，并针对这些特点提供相应的心理护理方法。 通过本课程的学习，学生将进一步提升对护理服务对象心理需求的关注能力，并掌握相应的心理护理技能。最终，学生将能够在临床实践中更好地实施整体护理，提升对患者的全面照护能力。
—— 课程团队
课程概述

疾病，不仅是身体的挑战，更是一场心灵的跋涉。当病痛来袭，患者内心经历着怎样的波澜？我们如何用科学的心理护理，帮助他们减轻痛苦、恢复健康？

在《病人心理学》这门课程中，我们将与您一同走进患者的内心世界，从焦虑到希望，理解每一种情绪背后的需求。

掌握科学的心理评估方法，为每位患者量身定制心理照护方案。

通过丰富的临床故事，学习化解心理困境的技巧。

首都医科大学护理学院专家团队倾心打造，将前沿心理学理论与临床智慧完美融合。在这里，您将收获：

1.专业易懂的理论讲解

2.身临其境的情景再现

3.清晰明了的案例解析

无论您是白衣天使、护理学子，还是心怀大爱的照护者，这门课都将为您：

1.增添专业的心理照护能力

2.点亮更具温度的人文关怀

让我们携手，用心理学之光照亮患者的康复之路。现在加入，开启这段温暖而专业的成长之旅！

授课目标

1.提升对护理服务对象心理需求的关注能力

2.掌握患者的心理护理技能

课程大纲
预备知识

心理学概论相关知识；临床护理相关知识。

参考资料

周英，罗艳艳，厉萍 .护理心理学 第3版[M].北京：北京大学医学出版社，2024

杨艳杰，曹枫林.护理心理学 第5版 [M].北京 ：人民卫生出版社，2022