实用生理学
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课程评价
spContent=生理学,一门古老而崭新的学科,为我们探究绚烂的生命现象、内在的调控机制等诸多奥秘,开启了自我认识的科学之门。生理学是医学科学的重要的基础课之一,与其他医学基础课和临床课程有重要的联系。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律,才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律。机体内环境的稳态和各器官系统间的协调是机体维持正常生命活动的基本条件。而消化、呼吸、血液循环、排泄系统等各个系统的功能协同完成机体必需的物质和能量的代谢。 内环境的稳态和各器官系统间的协调是机体维持正常生命活动的基本条件。神经系统和内分泌系统通过感受器、神经纤维和各种生物活性物质,形成一个庞大的调控网络,使各器官系统的功能保持协调,使内环境保持稳定,使机体对内外环境的变化作出适应性反应。《实用生理学》就是从日常生活出发,化繁杂艰深的生理学理论为具体的事例,揭开生命的奥秘。
—— 课程团队
课程概述

       生理学是医学科学的重要的基础课之一,与其他医学基础课和临床课程有重要的联系。如果您想了解自身机体的神奇,想了解日常中出现的奇妙的现象:比如为什么在重症患者的抢救中,医生护士穿着重重的防护服,还不辞辛劳地每天帮患者进行俯卧位通气?为什么有人久蹲突然站起之后会头晕,甚至晕倒?为什么有的人喝了牛奶会腹泻?为什么有的人大哭之后突然呼吸停止?为什么运动之后我们会大汗淋漓,心跳加速?请走进《实用生理学》课堂一探究竟。如果您要准备参加生理学考试,研究生医学综合考试亦或者要参加执业医师考试,请走进《实用生理学》课堂,将由北京市教学名师用生动的动画,实用的案例为您答疑解惑。快来一起学习吧,开启一段有趣的生理学旅程!

      

授课目标

1. 知识目标:通过本课程的学习,学生掌握机体及其各组成部分所表现的各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制,内、外环境变化对这些功能活动的影响和机体所进行的相应调节。

2. 能力目标:在系统掌握生理学基本知识、基本技能基础上,培养立于学科前沿和时代潮头的学习能力和探索精神,培养学以致用、以严谨的科学态度分析问题解决问题的能力。

3.素质目标:培养医学生从事临床和科学研究工作 的基本素质,为进一步学习临床医学专业课程,认识及防治疾病奠定基础,树立生命健康全周期医学新理念,塑造“敬佑生命、救死扶伤”的医学精神,滋养壮大甘于奉献、大爱无疆的济世情怀。


课程大纲
预备知识

一定的解剖学,组织学,生物物理和化学知识基础

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1、国家卫生健康委员会十三五规划教材《生理学》(第9版),王庭槐主编  人民卫生出版社 2018

2、《lippincott illustrated reviews physiology》(2nd edition Robin R.Preston Thad E.Wilson  wolters Kluwer 2019