1．在传统的中国画教学体系上，以时间为线索，从古代水墨艺术的发端进行展开，着眼于水墨艺术发展过程中的重要节点，串联“理论”与“实践”，在“观念”与“技法”的层面徐徐展开，以作品为例，深入浅出地讨论不同时期不同风格水墨艺术家的作品。

2．着重介绍从19世纪中后期至今的实验性水墨的发展历程，以个案研究的方式深入解析实验性水墨艺术家先驱的精神文化和精神世界，剖析他们的画面观感、基本技法、笔墨特质、形式意味等，总结实验性水墨艺术的笔法与墨法的特色。

3．通过介绍几位当代实验性水墨艺术家在国际化艺术范畴中的身份角色和视觉表现特色，引导学生深入认识和赏析近现代实验性水墨画名家的代表作品，为学生对古老的书画语言如何转化为当代的水墨语言、水墨艺术如何与其他艺术融通共生，提供理论和实践的认知经验。

本课程致力筑具中国美术学院特色的实验性水墨画的学术构架，营造人才培养“品学通、艺理通、古今通、中外通”的成才之境。

一、具备水墨画理论。通过线上课程的相关教学，学生能够熟悉历代水墨画家的背景知识，能够列举数位水墨画家的姓名、代表作以及绘画风格等理论知识；

二、熟悉工具材料。通过课程中涉及的课程作业练习，学生能够了解实验性水墨艺术的相关工具材料的性能特点，掌握毛笔各类型用笔的线质和墨色的变化；

三、激发创造思维。通过线上结合线下课程的学习，学生能够得心应手地使用水墨材质，并通过对不同实验性水墨画的了解和实践，进而具备独立创作水墨艺术作品的基础能力。

1. 《看·待——花俊作品》、ISBN 978-7-5503-0055-2、花俊、中国美术学院出版社、2011年4月；

2. 《源、通、化：中国书画艺术的体认与践行》、ISBN 978-7-5503-1471-9、花俊、中国美术学院出版社、2018年6月；

3. 《冰书蕴湖：花俊作品》、ISBN 978-7-5503-1629-4、花俊、中国美术学院出版社、2018年6月；

4. 《从用毛笔思维到形式语言的诞生》、ISBN-978-7-5503-1755-0、张浩、中国美术学院出版社、2019年；

5. 《活泼泼：中国美术学院中国画与书法艺术学院综合专业2016-2020届毕业创作集》、ISBN-978-7-5503-2456-5、张浩、中国美术学院出版社、2020年12月。