《伤寒论》由东汉名医张仲景所著，是中医四大经典之一，奠定了中医 “辨证论治” 的理论基础，被后世称为 “方书之祖”。其理论体系历经 1800余年临床验证，至今仍是中医临床的 “黄金准则”。

《伤寒论》以 “外感热病” 为核心，围绕六经辨证体系展开，形成了系统化的辨证框架。

同学们通过学习这门课，是从知识到能力的 “临床转化”，能够掌握经典方剂的临床应用；建立中医辨证思维框架；理解中医理论的底层逻辑。这门课不仅是对一部古代医籍的学习，更是一次从 “理论到实践” 的思维升级。无论未来从事中医临床、科研还是养生保健，《伤寒论》的辨证思维与方剂应用，都将成为你解决问题的金钥匙。

本课程以临床应用为特色，每个经典方剂都配以名家医案或个人验案，能够深化理论理解、培养临床思维、积累临床经验、增强学习兴趣和信心。

（一）知识目标

记忆重点条文和重点内容，记忆主要方证的组方规律、意义和运用经验，总结六经辨证论治的规律，了解外感伤寒病的病因、病机、防治原则及方法。了解某些病、症的源流、发病机理。

（二）能力目标

提高应用六经辨证的临床辨证能力，提高学生阅读古医籍的能力，提高其自主学习能力。

（三）素质（德育）目标

1.加强学生医学职业道德素质的培养，使其有强烈的服务意识、责任意识，以治病救人为己任，提高妥善处理应急状况的素质，使他们具有良好的道德素质、过硬的职业素质、高尚的人文素质，并具备应有的法制观念。

2.培养学生互动合作的精神、艰苦奋斗热爱学习的精神，具有适应各种环境、各种岗位以及抵抗风险和挫折的良好心理素质及克服困难的决心和能力，为以后工作打下坚实的基础。

3.具有科学求实的态度、严谨的学风、开拓创新的精神和自主创业的能力。

4.具有较强的口头与书面表达能力及良好的人际沟通能力，能与病人建立和谐友善的关系。

1、《伤寒论条辨》，方有执，人民卫生出版社，1975年

2、《伤寒来苏集》，柯韵伯，人民卫生出版社，1959年

3、《伤寒贯珠集》，尤在泾，上海科学技术出版社，1959年

4、《实用伤寒论方证解析》，王醊恩，世界图书出版社，2018.5