本课程围绕生物化学中的各个知识点,各个击破,内容涵盖生物化学课程基本章节,符合高年级本科生或地方高校研究生学习需求。以学生为中心,满足多元学习需求:打破时间与空间限制,让学生能灵活安排学习进度,充分利用碎片化时间,满足不同学生在不同场景下的学习需求。无论是基础薄弱需要反复学习的学生,还是学有余力想要拓展知识的学生,都能在这样的学习模式下获得适合自己的学习资源和学习路径,充分体现了以学生为中心,尊重学生个体差异的教学理念。本课程创新和亮点:多维度知识呈现与整合:采用多样化的方式呈现教学内容,将抽象的生物化学知识通过动画展示、案例分析等形式进行整合。对于复杂的生物分子结构和生理过程,进行拆解展示,帮助学生直观理解,使知识的传授不再局限于传统的单向灌输,而是通过多种形式的融合,提高学生的学习兴趣和知识吸收效率。内容简明扼要:课程将生物化学知识点进行拆分,抓主干讲讲重难点,方便学生进行知识梳理和掌握。
通过本课程的学习,学习者能够理解并掌握生物大分子结构与功能的关系、生物物质在体内的代谢规律及遗传信息表达与调控的基础知识,加深对生物学的理解,同时为后续的课程学习打下必要的基础。
本课程的先修课程主要有普通生物学、有机化学。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
(1)朱圣庚,徐长法. 生物化学(第4版). 高等教育出版社. 2016
(2)王希成. 生物化学(第4版). 清华大学出版社. 2015
(3)杨荣武. 生物化学原理(第4版). 高等教育出版社. 2025
(4)魏民,张丽萍,杨建雄. 生物化学简明教程(第6版). 高等教育出版社. 2021
(5)David L. Neslson,Michael M. Cox. Lehninger principles of biochemistry. 8th ed. W.H. Freeman and Company, 2017
本课程所用图片均用于教学活动,如有版权问题,请联系课程负责人进行沟通。