课程以学为本、需为导、思政融通的理念，融合丰富的课程资源，拓展前沿技术，持续优化课程体系，达到知识传授，能力达成和价值塑造的目标。课程不仅讲授专业技能，在学习过程中同时培养学生动手、动脑、协作、创新、自主学习、解决问题的能力，是支撑服装专业应用型高级人才培养的关键环节和重要的技术理论、方法、规程系统训练的平台，既适合在校生的专业学习，又适合社会学习者发展兴趣爱好。服装工艺课程与纸样课程相衔接，是检验服装纸样课程学习效果的重要手段；是服装设计立体效果的最终体现。

服装工艺系列课程共3门课程，本套课程为第二门课程。第一门课程是《服装工艺》适合零基础的学生学习，从工艺基础到A字裙、裤子、衬衫3个品类成衣的制作；本课程为第二门课程，是《服装工艺》课程的延续，讲解育克褶裙、男西裤、男衬衫3个品类成衣的制作；第三门课程是《服装工艺（西服篇）》，是提高课程，课程体系循序渐进，学生可以根据自己的需求选择不同的课程学习。

本课程主要学习育克褶裙、男西裤、男衬衫的加工手段、工艺要求、工艺流程、工艺制作方法、成品检验等知识。课程通过实操演示，详细讲解每一个知识点的内容，重难点内容采用特写，文字及图片进行说明。学习者通过学习，掌握服装工艺操作过程的原理，技术和规程，学会根据款式的要求进行工艺设计，制定工艺标准和要求，培养学生在进行服装设计时，对细节在工艺过程中实现的理论分析和预测能力。培养学生精益求精的工匠精神；注重学思结合、知行统一，培养学生勇于探索的创新精神；增强学生节约成本、可持续发展、环境保护的社会责任感。

1.了解育克褶裙、男西裤、男衬衫款式特点，服装纸样基本知识，初步认识本课程与服装设计、服装结构、服装纸样、服装材料等内容的相关性。

2.掌握育克褶裙、男西裤、男衬衫制作的工艺流程与方法。

3.培养学生的动手操作能力，培养学生在进行服装设计时，考虑其细节在工艺处理方面是否能够实现的分析和预测能力。

     4.掌握服装工艺操作过程的原理，技术和规程，学会根据款式的要求进行工艺设计，制定工艺标准和要求，并能够举一反三，灵活运用。

具备服装结构基础、服装工艺基础知识。

赵欲晓，刘美华，李海霞编著．服装纸样与工艺（第2版）．北京：中国纺织出版社有限公司，2020