物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学，它具有完整的科学体系、独特有效的研究方法、丰富的知识，所有这些对于培养21世纪的科学研究工作者及工程技术人员都是必不可少的。因此以物理学基础为内容的大学物理课程是理、工、经、管、文等本科各非物理专业必修的一门基础课。大学物理课程根据高素质创新人才的培养目标，在保证对学生物理知识传授和基本技能培养、打好物理基础的同时，进一步强化对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养，为提高学生的科学素质发挥积极作用。在大学物理课的各个教学环节中，一方面可以培养学生独立解决问题的能力、理论联系实际的能力和创新能力；使他们了解物理学的发展历史、新进展及前沿物理中的新知识。另一方面可以提高学生树立正确的辩证唯物主义世界观和科学素质。本课程所讲授的振动、波动与光学是大学物理的一部分。
.

高等数学

选用教材：

[1] 郑少波，李英兰主编. 《大学物理（第二卷）波动与光学》 [M]. 北京：高等教育出版社，2017.

[2] 张三慧主编. 大学物理学(一、二、五册) [M]. 北京：清华大学出版社，1999.

[3] 程守诛，江之永编. 普通物理学(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2006.

[4] 钟锡华，陈熙谋主编，陈熙谋编著.光学[M]. 北京：北京大学出版社，2011.

[5] 刘兆龙改编. Alan Giambattista,Betty McCarthy Richardson and Robert C. Richardson原著. College Physics, with an integrated approach to forces and kinematics.Vol.2. [M].北京：机械工业出版社，2013.

要注意的问题：

   振动是波动的基础，只有掌握了振动的基本概念和知识，如相位、旋转矢量等，才能顺利地学好波动的相关知识。同样，波动光学是基于波动的基本理论之上的。振动、波动和波动光学环环相扣，一定要循序渐进，稳步提高。