现代文学名家短章精读
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课程评价
spContent=这是通识课,但它不普通。 这不是专业课,但它很专业。 让熠熠生辉的名家名作,照亮我们阅读与思考的路。
—— 课程团队
课程概述

现代文学名家短章精读”课程主要为大学非中文专业学生设计,是一门通识课


    现代文学,用现代的文学语言和文学形式,表达现代中国人的思想、感情和心理。课程挑选有代表意义的现代文学名家,精择短章,由教师导读,注重细读方法之点醒,辅以阅读材料和贴切习题,力图于课程结束时,提升学生现代经典汉语文本的精读能力,帮助学生养成良好的阅读和思考习惯。学生将逐渐把阅读母语经典作为丰富精神世界的手段之一,并更加热爱中文和汉语。


【值得选课的五大理由】

1. 名家

    所选名家,“榜上有名”(详见吴福辉《作家排名和文学史叙述》),将成为你精神世界超越时空的良师益友。

2. 短章

    所读皆经典短章。我们胃口不大,只求读一篇有一篇的收获。我们也不回避中学选篇,因为“横看成岭侧成峰”。我们更希望你从此主动读更多、读长篇。

3. 精读

    名校名师和你一起慢读文章,真实地读,细致地读。我们拒绝说教,反对夸张,避免含混。

4. 方法

    你将掌握阅读现代名家名作的方法,独特有效。阅读现代文不再是抽取概念、强拉主题、罗列信息的被动过程,而是一场“对话”——与作者对话,与自己对话。

5. 素养

    我们“读书不闭户”,致力提升修课者的文化素养。你将在具体文本语境中学会如何选书,怎样欣赏手稿,还会对名人故居和博物馆有新的认识。


【适合选课的三大人群】

    本课程主要为大学非中文专业学生设计,是一门通识课。中学生和其他文学爱好者可根据学力与兴趣修习,亦将有所收获。

1. 大学生:非中文专业,一样能读文学。这门课带你看现代文经典的正确打开方式。

2. 中学生:现代文阅读老丢分,原来你一直读错了。用“对话”法精读名篇,胜过刷题万千。

3. 文学爱好者:爱文学是唯一的门槛。啃不动现代名作,我们小火慢炖,让大家细品大家。


这是通识课,但它不普通。

这不是专业课,但它很专业。

让熠熠生辉的名家名作,照亮我们阅读与思考的路。

授课目标

课程结束时,我们希望——


首先,修课者应该了解中国现代文学名家的基本知识,对课程介绍的诸位作家之生平简历、交游籍贯、文化性格等有超越高中阶段语文学习的深度认识。修课者应跟随课程进度完成指定文本的精读任务,知悉作品写作与发表之背景和过程,了解作品在文学史上的地位。


第二,修课者应从此具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本,尤其是有影响、有特色、有内涵、有美质之作,修课者可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。


第三,修课者可养成良好的阅读和思考习惯。懂得阅读名著非为攀比,非为炫耀,而能敬畏生命,理解他人。修课者能把阅读母语经典作为丰富精神世界的手段之一,更重要的,我们将较前更加热爱中文和汉语。

课程大纲
预备知识

详见“常见问题”相关说明。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

本课程暂不指定教材,参考资料详见每讲阅读书目与篇目。

常见问题

Q :  如何加入“现代文学名家短章精读”课程学习?

A :  第一步:点击网页右上角,注册中国大学MOOC账号(请使用有效邮箱,以免结课证书无法正常发放)。第二步:在课程介绍页内,点击【立即参加】,即可加入课程。


Q :  理工科大学生适合学习这门课程吗?

A :  这门课主要为非中文专业的大学生设计,理、工、农、医、经、管、法,各专业皆可修习。


Q :  我是中学生,适合学这门课吗?

A :  对高中生较适宜,初中生阅读量较大、理解力较高者也可一试。


Q :  我不是在校学生,适合学这门课吗?

A :  对非在校生来说,爱文学是课程唯一的门槛。欢迎修课。


Q :  学习这门课,是否只需定时观看授课视频就可以了?

A :  观看授课视频只是修课的一部分,如何将老师所讲与自己的阅读、思考相容,是需要学习的——这才是修课的真正意义。因此,除了看视频,请阅读指定文本,完成单元测验,最好能去论坛与其他同学用文字交流。


Q :  课程选取“名家”的依据是什么?

A :  “名家”者,以主流现代文学史大学教材是否专章专题介绍为主要依据。我们结合本课程的教学目标,兼顾不同文学体裁,首批选定八位作家,今后课程运行时会增加或调整。


Q :  课程概述说“所选名家,榜上有名”,还提到吴福辉的一篇文章,请问这个“榜”是怎么回事?

A :  学者吴福辉先生写过《作家排名与文学史叙述》一文,发表在《汉语言文学研究》2015年第2期。文中列出了包含30位现代文学名家的排行榜,基本依据是文学创作业绩,排位指的是文学史上的地位。    这30位作家是:鲁迅、老舍、茅盾、巴金、曹禺、郭沫若、胡适、沈从文、赵树理、艾青、萧红、张恨水、徐志摩、朱自清、郁达夫、闻一多、夏衍、田汉、 张爱玲、钱锺书、师陀、丁玲、路翎、戴望舒、孙犁、卞之琳、丰子恺、林语堂、 叶圣陶、钟理和。    本课程选取的作家张爱玲、沈从文、老舍、朱自清、鲁迅、胡适,均“榜上有名”。汪曾祺不是严格意义上的现代作家(因为他创作的黄金时期是上世纪八十年代),梁启超亦未列入30人榜,但二人堪称“名家”,当之无愧,特别是其作品意义及阅读体验于本课程至关重要,值得专门研读。


Q :  “短章”怎么界定?

A :  “短章”仅指篇幅,不关涉体裁。我们以万言左右的作品为基准,选取名家的小说、散文和诗歌作品,便于精读。但学习的目的是让大家走近作家,爱上阅读,主动读更多、读长篇、读“大部头”名著。先窥一斑,再求全豹。


Q :  怎样才能学好这门课?

A :  第一周发布的课程视频里有详细指导和说明。此外,需要特别提醒的是,本课程对修课者的专注力、自我管理能力有较高要求,希望阅读者养成静观、倾听的习惯,不急于评判,对“标准答案”不必过于执着。