“现代文学名家短章精读”课程主要为大学非中文专业学生设计，是一门通识课。

    现代文学，用现代的文学语言和文学形式，表达现代中国人的思想、感情和心理。课程挑选有代表意义的现代文学名家，精择短章，由教师导读，注重细读方法之点醒，辅以阅读材料和贴切习题，力图于课程结束时，提升学生现代经典汉语文本的精读能力，帮助学生养成良好的阅读和思考习惯。学生将逐渐把阅读母语经典作为丰富精神世界的手段之一，并更加热爱中文和汉语。

【值得选课的五大理由】

1. 名家

    所选名家，“榜上有名”（详见吴福辉《作家排名和文学史叙述》），将成为你精神世界超越时空的良师益友。

2. 短章

    所读皆经典短章。我们胃口不大，只求读一篇有一篇的收获。我们也不回避中学选篇，因为“横看成岭侧成峰”。我们更希望你从此主动读更多、读长篇。

3. 精读

    名校名师和你一起慢读文章，真实地读，细致地读。我们拒绝说教，反对夸张，避免含混。

4. 方法

    你将掌握阅读现代名家名作的方法，独特有效。阅读现代文不再是抽取概念、强拉主题、罗列信息的被动过程，而是一场“对话”——与作者对话，与自己对话。

5. 素养

    我们“读书不闭户”，致力提升修课者的文化素养。你将在具体文本语境中学会如何选书，怎样欣赏手稿，还会对名人故居和博物馆有新的认识。

【适合选课的三大人群】

    本课程主要为大学非中文专业学生设计，是一门通识课。中学生和其他文学爱好者可根据学力与兴趣修习，亦将有所收获。

1. 大学生：非中文专业，一样能读文学。这门课带你看现代文经典的正确打开方式。

2. 中学生：现代文阅读老丢分，原来你一直读错了。用“对话”法精读名篇，胜过刷题万千。

3. 文学爱好者：爱文学是唯一的门槛。啃不动现代名作，我们小火慢炖，让大家细品大家。

这是通识课，但它不普通。

这不是专业课，但它很专业。

让熠熠生辉的名家名作，照亮我们阅读与思考的路。

*本课程内置双语字幕，观看时，请根据个人习惯、自行选用“中文”或“英文”(双语效果)字幕*

**本课程影像、文字等一切资料均受著作权法保护，所有权一方为北京理工大学及课程团队，请勿挪作他用。**

课程结束时，我们希望——

首先，修课者应该了解中国现代文学名家的基本知识，对课程介绍的诸位作家之生平简历、交游籍贯、文化性格等有超越高中阶段语文学习的深度认识。修课者应跟随课程进度完成指定文本的精读任务，知悉作品写作与发表之背景和过程，了解作品在文学史上的地位。

第二，修课者应从此具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，尤其是有影响、有特色、有内涵、有美质之作，修课者可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。

第三，修课者可养成良好的阅读和思考习惯。懂得阅读名著非为攀比，非为炫耀，而能敬畏生命，理解他人。修课者能把阅读母语经典作为丰富精神世界的手段之一，更重要的，我们将较前更加热爱中文和汉语。

详见“常见问题”相关说明。

①《中国现代文学三十年》(修订版)，钱理群、温儒敏、吴福辉编，北京大学出版社，1998年7月第1版，2016年3月印

②《中国现代文学史1915-2022》/《中国现代文学经典1915-2022》，朱栋霖、张福贵、吴义勤、朱晓进等编，北京大学出版社，2023年

③《中国现代文学史》，程光炜、刘勇、吴晓东、孔庆东、郜元宝著，北京大学出版社，2011年

Q :  如何加入“现代文学名家短章精读”课程学习？

A :  第一步：点击网页右上角，注册中国大学MOOC账号（请使用有效邮箱，以免结课证书无法正常发放）。第二步：在课程介绍页内，点击【立即参加】，即可加入课程。

Q :  理工科大学生适合学习这门课程吗？

A :  这门课主要为非中文专业的大学生设计，理、工、农、医、经、管、法，各专业皆可修习。

Q :  我是中学生，适合学这门课吗？

A :  对高中生较适宜，初中生阅读量较大、理解力较高者也可一试。

Q :  我不是在校学生，适合学这门课吗？

A :  对非在校生来说，爱文学是课程唯一的门槛。欢迎修课。

Q :  学习这门课，是否只需定时观看授课视频就可以了？

A :  观看授课视频只是修课的一部分，如何将老师所讲与自己的阅读、思考相容，是需要学习的——这才是修课的真正意义。因此，除了看视频，请阅读指定文本，完成单元测验，最好能去论坛与其他同学用文字交流。

Q :  课程选取“名家”的依据是什么？

A :  “名家”者，以主流现代文学史大学教材是否专章专题介绍为主要依据。我们结合本课程的教学目标，兼顾不同文学体裁，首批选定八位作家，今后课程运行时会增加或调整。

Q :  课程概述说“所选名家，榜上有名”，还提到吴福辉的一篇文章，请问这个“榜”是怎么回事？

A :  学者吴福辉先生写过《作家排名与文学史叙述》一文，发表在《汉语言文学研究》2015年第2期。文中列出了包含30位现代文学名家的排行榜，基本依据是文学创作业绩，排位指的是文学史上的地位。    这30位作家是：鲁迅、老舍、茅盾、巴金、曹禺、郭沫若、胡适、沈从文、赵树理、艾青、萧红、张恨水、徐志摩、朱自清、郁达夫、闻一多、夏衍、田汉、 张爱玲、钱锺书、师陀、丁玲、路翎、戴望舒、孙犁、卞之琳、丰子恺、林语堂、 叶圣陶、钟理和。    本课程选取的作家张爱玲、沈从文、老舍、朱自清、鲁迅、胡适，均“榜上有名”。汪曾祺不是严格意义上的现代作家（因为他创作的黄金时期是上世纪八十年代），梁启超亦未列入30人榜，但二人堪称“名家”，当之无愧，特别是其作品意义及阅读体验于本课程至关重要，值得专门研读。

Q :  “短章”怎么界定？

A :  “短章”仅指篇幅，不关涉体裁。我们以万言左右的作品为基准，选取名家的小说、散文和诗歌作品，便于精读。但学习的目的是让大家走近作家，爱上阅读，主动读更多、读长篇、读“大部头”名著。先窥一斑，再求全豹。

Q :  怎样才能学好这门课？

A :  第一周发布的课程视频里有详细指导和说明。此外，需要特别提醒的是，本课程对修课者的专注力、自我管理能力有较高要求，希望阅读者养成静观、倾听的习惯，不急于评判，对“标准答案”不必过于执着。