课程面向信息对抗技术、信息安全、计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据、软件工程、电子信息类等专业，面向网络空间安全、密码学、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程等相关学科。

课程为国家级精品课程，主讲教材为北京市高等教育精品教材。

课程主要内容包括：工程系统理论及系统工程基础、信息安全与对抗知识基础、WEB安全实践、密码安全实践、Android安全实践、Window安全实践、缓冲区溢出安全实践、软件逆向安全实践等，重点引导学生进行网络空间安全工程与创新实践，深入、先进地培养学生的系统思维和创新能力。本课程中所有中国地图审图号为审图号：GS（2016）1609号。

使学生理解掌握网络空间安全领域信息攻击、检测与对抗技术知识，能利用其知识分析信息系统安全与对抗问题，具备解决网络空间安全领域涉及到的信息安全与对抗复杂工程问题的能力。

使学生理解掌握信息安全与对抗技术实验原理，能够动手完成实验和得到预期结论。

使学生能够了解相关标准规范、法律法规、系统工程和科学研究，助力网络空间安全领域内复杂问题的分析与解决。

全面贯彻国家关于网络安全和信息化工作的重要精神，服务于国家网络空间安全战略，提升信息安全意识，普及信息安全知识，实践信息安全技术，共创信息安全环境，发现信息安全人才！

[1] 王越, 罗森林. 信息系统与安全对抗-理论篇[M]. 北京: 高等教育出版社, 2019.09

[2] 罗森林, 潘丽敏. 大数据分析理论与技术[M]. 北京：北京理工大学出版社, 2022.02

[3] 罗森林, 潘丽敏. 信息系统安全与对抗技术（第2版）[M]. 北京：北京理工大学出版社, 2022.09

[4] 罗森林, 潘丽敏. 网络空间安全理论与应用[M]. 北京：北京理工大学出版社, 2023.01

Q：课程内容过多，可以学习一部分吗？

A：由于课程内容丰富多样，为保证教学效果提高学生的适应性（学时适中、题目难度适中、兴趣符合度适中等），课程的单元考核采用”必修2单元+选修2单元+自选1单元“模式。课程1、2单元为必修单元，其测试计入总成绩；课程第3单元为自选单元，不计成绩；课程第4、5、6、7单元为选修单元，从中选择至少2个单元，其测试计入总成绩，若4个单元均选择则取其成绩高的2个单元成绩计入总成绩。

Q：学习该课程需要进行相关对抗实验或者有相关实验平台吗？

A：线上公开课程没有对抗实验要求，但课程有CTF实践平台，要求同学们参加并进行相关练习，实践部分成绩将计入课程的总成绩。详见：www.isclab.org.cn，ISCC竞赛->CTF平台。

Q：课程有相应的理论或技术内容吗？

A：理论课程《信息系统与安全对抗理论》，地址：www.livedu.com.cn/ispace4.0/moocxjkc/toKcView.do?kcid=239，同学们可以在课程中进行理论部分的学习。

技术课程《信息系统安全与对抗技术》，地址：www.icourse163.org/course/BIT-1205992812，欢迎大家报名学习。

Q：课程学习过程中需要参加ISCC（信息安全与对抗技术竞赛）吗？

A：ISCC是该课程负责人于2004年发起的，每年一届，已形成广泛的影响，参加ISCC也是该课程工程与创新实践内容，更有利于课程知识点的理解与掌握。详见：www.isclab.org.cn。

Q：课程的考核要求难吗？

A：课程的考核题目不难，都是课程中的基础知识，有时会结合生活中的实际安全问题，目的在于提高大家的安全意识。对题目难度要求较高的同学可以参加我们官方的ISCC竞赛，提高自己能力。

Q：非相关专业的学生可以学习该课程吗？

A：课程性质为公开课，面向全体学生。课程在编制过程中对大纲进行了调整，更多的在于传递一种安全与对抗的思维方法，同时提高信息安全意识、普及信息安全知识。课程在授课过程中结合了很多生活实际中的案例，对同学们自身的生活和学习有很大帮助，希望同学们结合自身专业和行业知识进行学习和思考。

Q：课程有什么学习要求吗？

A：要求同学们能够认真听讲，完成单元测试与期末测试，同时积极参与课题互动。希望大家学习完本课程后能够提高自身的信息安全意识，增加信息安全知识，用科学的思维方法解决生活中的信息安全问题。

Q：课程主要荣誉有哪些？

A：国家级精品课程、北京市精品课程、北京市精品教材、国家级优秀教学团队、北京市教学名师、国家级教学成果奖二等奖、北京市教学成果奖一等奖等。

Q：课程证书有什么作用吗？

A：课程重点在于学习知识。证书能够帮助大家树立良好的学习观念。为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责，保证平台证书权威性，从2019年9月份开始，中国大学MOOC将不再发放免费证书，原有认证证书的申请方式和流程不变。