森林培育学
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课程评价
spContent=《森林培育学》是林学专业的专业核心课程,课程在讲授森林生长及生产力调控、适地适树、森林结构等理论基础上,主要讲授林木种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林主伐、森林更新等培育技术全过程。通过学习,同学们能掌握“适地适树、良种良法”的森林培育精髓,为“美丽中国”建设做出贡献。
—— 课程团队
课程概述

 森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中,按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成部分,是它的不可或缺的基础环节。森林培育学是研究森林培育的理论和技术的科学,是林学教学和科研的核心内容之一。

森林培育的目的是通过高效的培育技术,充分发挥森林的木材和非木林产品生产的供给功能(provisional),发挥森林支持人类生存必需自然系统的支持功能(supportive),发挥森林水土保持、水源涵养、防风固沙等的调节功能(regulatory),发挥森林观赏、保健、游憩和教育等的文化功能(cultural)。人类培育森林的目的就在于要合理地、明智地发挥森林生态系统的功能,为人类生存和良好的生活服务。由于森林本身是多功能的,因此森林培育也应以获取多功能的效益为主要目的。

森林培育学课程的理论范畴包括森林生长发育及其调控、森林立地、树种选择、森林结构等;技术范畴包括种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林主伐、森林更新等。

森林培育学课程共分六篇十七章内容。第一篇  森林培育基本原理,包括森林的生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分结构;第二篇  林木种苗培育,包括林木种子、苗木培育;第三篇  森林营造,包括整地与造林、幼林抚育、封山育林、林农复合经营;第四篇  森林抚育与收获,包括抚育间伐、林分改造、收获与更新;第六篇 区域森林培育与林业生态工程,包括区域森林培育、林业生态工程与森林培育。另有一篇森林培育规划设计,包括苗圃规划设计、育林规划设计,属于实习实践内容,在此慕课中不讲。

课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。