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课程详情
课程评价
spContent=《汽车电器设备与维修》是2022年职业教育国家在线精品课程；是国家级教师教学创新团队”汽车制造与试验技术“教师团队所建设的核心课程，是教育部、财政部示范性高等职业院校中央财政支持重点建设专业核心课程之一。 通过本课程的学习，需要掌握的内容包括：课程概述、电源系统、起动系统、点火系统、照明与信号系统、仪表与报警系统、附属电气设备系统、安全系统、车载网络、汽车电气设备总线路分析共十个项目。既适合汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、新能源汽车技术等专业的学生学习，又能提供给社会相关人员学习参考。 通过本课程教学，使学员具备对现代汽车电器设备系统的故障检测、诊断、排除的能力，对于本专业的学生岗位核心技能的培养、对技能大赛相关知识的接触与了解、对企业一线维修案例的理解与学习、对工匠精神、职业素养的塑造、对汽车电器的前沿新技术的了解，具有突出地位的作用。
—— 课程团队
课程概述

    《汽车电器设备与维修》是一门“可视化设计、结构化课程、颗粒化资源”的汽车类专业核心线上课程。依托汽车检测与维修技术专业人才培养方案来开发设计课程标准，结合MOOC平台构建汽车维修技术岗位必备的可视化和知识、技能一体化的“岗、课、赛、证”综合育人的课程体系结构，可以让学员在短时间内掌握《汽车电器设备与维修》的核心知识，是一门实用性较强的汽车类专业核心线上课程。

    课程突出“学生为主体、教师为主导”的线上线下混合式教学方法。学院可以利用互联网+移动端，开展自主学习，真正实现时时能学、处处可学。教师团队会针对论坛问题答疑解惑，学生相互讨论交流，实现良好的师生互动和生生互动。

    【教学团队】本课程主讲教师团队，既有国家级教师教学创新团队负责人王爱国教授；也有国家级技术能手奇瑞汽车股份有限公司王建国；安徽省教坛新秀、省级教学能力大赛一等奖四次获得者李琤；省级1+X种子教师姜能惠；首届江淮名匠、全国职业院校技能大赛优秀教师郭顺；企业高级工程师李敏；还有青年优秀教师景园、程煜，教师团队结构合理，优势互补。

    【项目任务】本课程通过高度结构化的项目、任务设计，融入汽车电器维修典型工作流程。内容涵盖汽车电源系统、起动系统、点火系统、照明与信号系统、仪表与报警系统、附属电气设备系统、安全系统、空调系统、车载网络系统、电气设备总线路十大项目的原理与检修。十大项目共包含30个任务，含任务视频30个及配套文本、测试、主题讨论；

    【企业案例】团队结合多年教学经验，邀请企业技能大师加入团队，引入企业一线维修实例，含企业案例视频10个及配套文本、测试、主题讨论；

    【技能大赛】融入技能大赛汽车技术赛项中迈腾B8L车型的原理与检修内容，提供技能大赛技能实操视频20个及配套文本、测试、主题讨论，服务技能大赛学员学习和交流；

    【课程思政】全面深化课程思政建设，课程中配套思政案例视频10个，文本案例40个，涵盖大国工匠、家国情怀、民族精神、职业素养等方方面面，贯彻落实立德树人的根本任务，引导学生树立正确的人生观、价值观，全面培养学生劳模精神和工匠精神。

    【1+X证书】服务地方社会人员培训和社会学习者是本课程的宗旨。融入汽车1+X中汽车运用与维修职业技能证书的汽车电子电气与空调舒适系统技术中级证书相关内容，为1+X考证提供社会服务，为“1”与“X”学习互相奠基。

    【高阶阅读】同时，课程为学有余力的同学提供了高阶阅读材料，拓展学生视野，学习汽车电器类前沿、热门新知识。

     课程建设多年来，已获评2022年职业教育国家在线精品课程、安徽省现代职业教育教育体系建设改革重点任务一流线下课程、安徽省大规模在线开放课程、安徽省线下精品在线开放课程、安徽省高职院校提质培优行动计划项目“课堂革命”典型案例、安徽省高职院校提质培优行动计划项目课程思政教育案例等数项荣誉，并且在持续努力优化中。

    

授课目标

知识目标：能阐述汽车电器系统的结构组成和工作原理，分析汽车电器系统工作电路，制定合理的汽车电器系统维修方案；

能力目标：能正确选择汽车检修设备，检查、分析和诊断汽车电器系统典型故障；

素养目标：形成技能宝贵、爱岗敬业的思想共识，养成团队协作、规范操作的职业素养。

课程大纲
预备知识

前导课程为《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》和《汽车电工电子技术》；后续课程为顶岗实习。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料


1.国家级“十四五”规划教材《汽车电器构造与检修》，王爱国主编，李琤等副主编，华中科技大学出版社；

2.迈腾B8L2018_电路图；

3.新版汽车维修工国家职业技能标准GZB4-12-01-01；

4.1+X汽车运用与维修(含智能新能源汽车)职业技能等级证书职业标准。

常见问题

Q：这门课程是不是很难？我是不是学不会？

A : 我们根据课程内容，将课程的知识内容分解成30个知识点、20个技能点、10个思政案例、10个企业案例，每个任务均在学习前提出知识、能力、素养目标，帮助学习者在学习前明确学习目标。任务安排遵循“任务导入→预备知识→任务实施→任务小结”的逻辑主线，培养学生汽车电器系统故障诊断分析及排除能力。

Q : 课程的实践技能怎么实现？

A : 我们针对每一章节的教学内容，配合相应的实操技能视频，实操技能视频主要贴合汽车技术大赛来提供。我们教师团队中有全国汽车技能大赛优秀指导教师，蝉联汽车检测与维修省赛一等奖12项，荣获汽车检测与维修国赛一等奖2项、二等奖4项和三等奖6项；我们希望借助中国大学MOOC平台，和广大师生团队交流大赛技能，以赛促教、赛教融合。

Q：课程思政案例是如何获取的？

A：我们课程教学团队，持续关注智慧职教课程思政 （https://kcsz.icve.com.cn/home）、新华思政 （https://xhsz.news.cn/curriculum）、思政资源库（ https://sizhengziyuanku.com/）、超星课程思政 （https://kcsz.portal.chaoxing.com/page/56851/show）上的汽车名人、汽车故事、大国工匠等案例，和课程内容关联，放置和合适的、对应的章节，给本门课程补充课程思政”盐分“。