课程的学习内容包括：历史师范生教学技能的全要素训练，分为教学设计技能、教学实施技能、教学组织技能和教学评价技能，为师范生做好职前培训。

课程的特色和亮点：第一，突出实践特色。课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的重要性，实现从理论到实践的无缝对接。第二，自主、自助式的个性化学习。通过合作学习的模式，每一个学生在做中学，自主决定各项学习内容的投入程度，实现精准学习。第三，实战化的评价机制。课程以“任务驱动”为主导，提供丰富的实战演练机会，不仅能够检验学生的学习成果，还能磨炼学生的自信心和应变能力。第四，重视现代教育技术。微格教室、智慧教室、录播教室、教学技能实训室、网络平台等教学系统的支撑，设立与之相应的任务，实现全流程与技术的深度融合。

教材 薛伟强：《中学历史新课程教学技能训练》，北京师范大学出版社，2020年。

参考资料 《历史课堂教学技能训练》 ，何成刚，华东师范大学出版社，2008年；

《中学历史教学法》（第4版）， 于友西、赵亚夫，高等教育出版社，2017年；

《基于学科核心素养的历史教学课例研究》， 薛伟强华东师范大学出版社，2019年。