软件测试是软件质量保证的重要内容，随着软件规模的不断扩大，复杂程度的不断提高以及各种新的程序设计方法和工具的使用，软件测试的难度进一步提高，测试质量更加难以度量。

软件测试课程是软件类和计算机类专业的核心课程。本课程是一门关于软件测试与质量的入门课程，面向软件或计算机专业的学生，或对软件测试有兴趣的学员，围绕软件测试与质量的基本概念、核心方法、管理与应用、软件质量与度量等内容展开讨论。本课程内容的组织思路和脉络为：始终牢记软件测试必须保证时间、成本、质量三者间的平衡，课程按一个中心、两条主线来规划课程内容，即以需求为中心，围绕测试和质量这两条主线展开讨论，具体来说，就是要紧紧围绕用户需求展开测试，坚持高效的测试用例设计与实施的思想，坚持为了提高软件质量而展开适度的质量度量的原则。

基于上述指导方针，将课程内容主要分为五大组成部分：

1、需求篇，通过讨论软件测试中的几个核心概念，帮助初学者建立软件测试是以用户需求为中心的观点，建立软件测试只能验证软件质量，但无法提高软件质量的思想，并尝试从这些核心概念出发，展开初步的、自由的测试设计；

2、技术篇，通过深入讨论黑盒和白盒测试技术中的核心方法，向学生传递基于风险和效率的测试用例设计思想，从随意的测试转向规范的测试设计，并针对面向对象软件的特点，重点介绍面向对象的单元测试技术；

3、过程篇，通过讨论单元测试、集成测试和系统测试，分析软件测试的工作流程，培养学生单元测试的习惯，帮助学生学会利用已有的单元测试框架来实施单元测试，并建立规范的测试流程管理的意识；

4、管理与应用篇，通过引入不同类型的行业测试工具，讨论软件测试管理及应用，分析特定类型的软件测试，同时有助于使学生体会到自动化测试不是软件测试的银弹；

5、质量篇，通过阐述软件质量模型和度量的相关内容，帮助学生在软件开发过程中形成缺陷预防的意识。

课程成绩构成如下：

（1）慕课课程学习成绩：20%

（2）私慕课课程学习成绩：10%

（3）实践作业成绩：50%

（4）课堂练习：5%

（5）期末考试：15%

本课程设置两档成绩：

（1）合格证书：课程总成绩满足≥60分，且˂85分；

（2）优秀证书：课程总成绩满足≥85分，且≤100分。

具体规则如下：

高级软件测试技术

1 课程考核体系

原始总分 =

MOOC课程成绩 （20%）

+  SPOC课程成绩  （10%）

+  实践作业成绩   （50%）

+  课堂练习        （5%）

+  期末考试        （15%）

分数转换的流程：原始分数à累积并映射到各自区间à归一化为百分制à教师调整à计入成绩单。

以实践作业成绩为例，将所有同学成绩的最高分映射为50分，如果成绩为负数，则映射为零分。假如两名同学A，B的原始分是80，40，则同学A的实践作业成绩映射为50分，比例R=80/50=1.6，则同学B的成绩映射为：40/1.6=25分。

对各项分数构成的说明如下。

（1）MOOC课程：20分。视频浏览率（5），随堂测验完成率（3），单元测验完成率（5），讨论区完成率（5），课前调查问卷完成率（2）

（2）SPOC课程：10分。补充视频浏览率（5），自学视频并提问（即在单元作业中发布调查问卷的链接）（5）。

（3）实践作业：50分，包括：测试管理工具实践，黑盒测试实践，白盒测试实践，单元测试实践，Web应用测试实践等。

（4）课堂练习：5分，包括课堂在微信中提交的作业练习得分，上课时提交的作业等。

（5）期末考试：15分。

注意：所有作业的基本要求如下：

l  按时交，正常评分；

l  迟交且在一周以内提交，零分；

l  延迟一周甚至更长时间提交，倒扣分。

MOOC课程的学习要求如下：

l  观看90%以上的视频；

l  完成每一个随堂测试；

l  在讨论区回帖，要求回复所有由教师发起的讨论区帖子的80%以上，同时回复所有由非教师发起的讨论区帖子的30%以上，并在讨论区主动发帖至少3篇；

l  完成每次单元测试；

l  完成最终的MOOC课程期末考试；

SPOC课的学习要求如下：

l  观看补充视频学习。受到平台功能限制，SPOC中与慕课课程视频内容重复的那部分内容，大家不予理会，直接在慕课课程学习中观看。要求在SPOC中学习的主要是一些补充视频的观看学习。

l  自学指定视频并提问。

l  按照教学要求，在指定时间内完成和提交SPOC中指定的作业，如互评作业等。

1、了解软件工程；

2、具备基本的编程能力，掌握至少一种编程语言，例如C、C++或Java。

1、武剑洁. 软件测试实用教程——方法与实践（第2版）. 北京: 电子工业出版社, 2012年.

2、（美）Glenford J. Myers等著, 张晓明, 黄琳 译. 软件测试的艺术（原书第3版）. 北京: 机械工业出版社, 2012年.

3、（美）Ron Pattons著, 周予滨, 姚静 译. 软件测试. 北京: 机械工业出版社, 2013年.

4、（美）Paul C. Jorgensen著, 韩柯, 杜旭涛 译. 软件测试. 北京: 机械工业出版社, 2003年.

在SPOC学习过程中，大家经常会碰到如下问题，特此说明。

（1）为什么我上传了附件，却最终发现自己没有成功提交作业？

在提交作业时，上传附件后，请务必记得点击【提交答案】，才能成功提交作业。如图1所示。

图1 如何提交作业

（2）我错过了作业提交的截止时间，还能补交吗？

教师布置作业时，将设定作业提交的截止时间，一旦达到该时刻，系统将自动关闭作业提交通道。因此，请大家务必提前规划好自己的时间，不要等到截止时间前几分钟再来提交作业，这时多半是来不及了。因为网络会非常拥塞，可能同学们都在忙着上传作业。请错峰提交作业。

（3）我不记得有哪些作业，这些作业的截止时间都是什么时候，怎么办？

进入课程后，点击左侧课程栏中的【测验与作业】，即可在右侧看到每周布置的所有作业，如图2所示。点击作业标题，即可看到该作业的提交、截止时间，以及评分方式等信息，如图3所示。

图2作业列表查看

图3 作业提交、截止时间及评分方式

（3）互评作业与教师评分作业有何不同？

教师评分作业一旦提交就不用管了，教师评分后公布成绩，就可以看到自己的分数了。而互评作业除了需要在截止日期之前及时提交作业，还需要在互评时间开始之后，及时查看其它同学的作业，并认真评分。记得，请务必评阅至少5份其他同学的作业，否则互评分数将只能是该作业所评分数的一半甚至更低。