教育技术学研究方法是教育技术学专业专业核心课程，是教育技术工作者从事教育技术科学研究所必须掌握的专业知识。本课程是用科学的方法探讨教育技术领域内的各种关系、现象，并揭示其规律，从而提高教育技术应用效益的课程，是一门为解决教育技术研究方法问题、探讨教育技术领域未知、创建教育技术理论提供基本思路与方法的工具性课程。课程内容包括：教育技术研究基础、文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、内容分析法、SPSS数据处理以及研究论文撰写等。

通过本课程学习，使学生了解教育技术研究的基本过程与环节，掌握教育技术研究的基本方法和基本技能，提高学生阅读教育技术科技文献资料的能力，形成研究意识和方法意识，培养分析问题和解决问题的能力，熟悉教育信息获取和处理的基本方法，为从事教育技术研究打下基础。

 课程总成绩包括：课程讨论+作业+单元测试+课程考试；总成绩达到60-89分可以获得合格证书，达到90分及以上可以获得优秀证书。

完成《专业导论》、《教学系统设计》以及《现代教育技术》课程学习。

 参考教材:

《教育技术学研究方法》，张屹、周平红主编，北京大学出版社，2013.3，第2版； 

推荐书目：

  1.教育研究方法导论，袁振国主译，威廉威尔斯曼著，教育科学出版社，2010；

  2.教育技术学研究方法，李克东著，北京师范大学出版社，2003；

  3.教育技术学研究方法，张一春著，南京师范大学出版社，2015；

  4.教育技术学研究方法基础，谢幼如，李克东著，高等教育出版社，2017；

1.如何学好本课程？

答：本课程是在线开放课程，要求学习者具有一定的上网条件，能够流畅地观看教学视频。课程学习过程中重要信息都会采用公告的形式来进行发布，同时抄送到学习者注册的邮箱，请各位及时查看。

2.课程学习过程中会用到哪些工具软件？

    答：Visio软件、MindManager软件、SPSS软件。