SPOC学校专有课程
出境旅游目的地概况
分享
spContent=新时代的地球村不再是一个梦想,全球命运共同体的参与度越来越广,一带一路沿线国家与中国的关联度越来密切,中国人走向世界开启旅行已过三十年,世界主要旅游目的的国家都留下了中国人的足迹。作为新时代的大学生,读万卷书,行万里路,身体和灵魂总有一个在旅行的路上,跟随课程走遍大千世界,传播中华文明,出境旅游目的地概况课程解答行走于世界主要目的地国家的问题。 本课程根据近三十年国家文旅部和中国旅游研究院统计数据,按照国家一带一路整体战略布局,选取出境旅游最热门的代表性国家和地区作为课程的主体介绍内容,每个出境旅游目的地分别从国家和地区概况、民俗风情、风景名胜、美食及购物、经典旅游线路等方面介绍和分享。
—— 课程团队
课程概述

   

      《出境旅游目的地概况》课程基于目前150多个中国出境旅游目的地和出境旅游市场的发展、参与课程学生对出境旅游目的地国家知识的需求,教学内容主要包括中国出境旅游概述、亚洲旅游目的地、大洋洲旅游目的地、欧洲旅游目的地、美洲旅游目的地、非洲旅游目的地、港澳台旅游目的地等,重点介绍目前中国公民出境旅游代表性热点目的地,如中国的港澳台地区、亚洲旅游市场的日韩、新马泰,东南亚海岛线,欧洲旅游市场的法意瑞、南欧线、英国线等,北美洲旅游市场的美国和加拿大以及大洋洲的澳新线,以主要旅游目的地国家和地区的基本概况、民俗风情和主要旅游城市、旅游景点、美食和购物等基本知识为主要内容,主要旅游城市及景点、旅游资讯等方面进行了介绍,其中还有穿插知识链接、经典线路分析和案例分析等内容。通过学习,学生能了解中国出境旅游各主要目的地国家和地区的旅游环境特征,熟悉各主要旅游地和交通线路的大致分布,并掌握国家概况、风土人情和旅游资源,熟悉出入境流程等常识。

       通过教学活动开展,学生可以了解世界旅游发展现状、熟悉出团说明会的展开、熟悉自由行攻略设计,并掌握中国主要出境旅游目的地概况,使他们能够了解并熟悉出境领队、出境计调以及出境线路销售工作,培养学生的国际视野和沟通协作能力。


授课目标

序号

教学项目

工作任务

1

中国出境旅游概况

1.1发展现状

1.2特点

1.3发展趋势

2

中国港澳台地区

2.1香港

2.2澳门

2.3台湾

 

 

 

 

 

3

 

 

 

亚洲

 

3.1 日本

3.2 韩国

3.3 泰国

3.4 新加坡

3.5马来西亚

3.6 印度尼西亚

3.7 菲律宾

3.8 土耳其

3.9 马尔代夫

3.10 柬埔寨

3.11 阿联酋

4

 

 

欧洲

 

4.1 英国

4.2 意大利

4.3 法国

4.4 德国

5

北美洲

5.1美国

5.2加拿大

 

6

大洋洲

6.1澳大利亚

6.2 新西兰


成绩要求

      1.教学方法与进程(线上+线下)

授课形式主要有:课堂讲授、情景教学、混合式教学等,方法主要有:讲授法、任务驱动法、情境模拟法、案例分析法、小组讨论法等。

本课程本学期采用线上与线下相结合的混合式教学模式,每学期共16次课程,其中第4次课程为线上教学周,12次课为线下教学。

2.成绩构成与考核方式

  本课程为考查课。课程考核分为项目考核、课堂表现及出勤考核、线上考核和期末考核四部分。其中项目考核占20%,课堂表现以及出勤考核占40%,线上考核占10%,期末考核占30%。满分100分,总分60分以上合格。

课程大纲
预备知识


参考资料

出境旅游目的地概况   

  • 作    者

  • 于英

  • ISBN

  • 978-7-300-26181-2

 中国人民大学出版社