一、课程的性质和目的

课程性质：模拟电子线路A是电子信息类专业本科生的专业基础课。

目的：通过本课程的学习，使学生掌握常用半导体器件和典型模拟集成电路的特性和参数，系统地掌握电子线路的基本概念、组成、基本原理、性能特点和各类放大电路、频率响应、反馈、直流稳压电源的分析设计方法。为电子系统的工程实现和后续课程学习打下必备的基础。

二、课程教学内容和基本要求

本课程采用“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《模拟电子技术基础（第3版）》。

课程教学形式包括：线上自学、在线互动等。（在线上学习的基础上应当保证一定量的线下自学活动。）

课程教学内容包括：PN结与半导体二极管、场效应管及其放大电路、双极型晶体管及其放大电路、集成运算放大器电路、放大器频率响应、大器中的反馈、集成运放的应用、功率放大电路及电源变换电路、EDA工具应用等。

以“物理基础－器件－模块－系统”为主线，以器件（二极管、场效应管、三极管、集成运放）、电路模块（放大、频率响应、反馈）、综合应用（信号的产生、处理、变换）为抓手，按照引入问题-分析问题-解决问题-归纳总结的思路，培养学生的独立思考和创新能力，逐步让学生体会探索知识、发现知识的乐趣。

课程线上成绩由4部分组成：单元测验+单元作业+课堂交流区讨论+期末考试，其比例分别是12%、6%、6%、16%；

课程线下成绩由2部分组成：课堂得分+期末考试，其比例分别是20%、40%。

先修课程：高等数学、大学物理、电路分析基础。

1．教材

      黄丽亚.模拟电子技术基础[M].（第4版）.北京：机械工业出版社, 2022

2．主要参考书

    [1]康华光.电子技术基础（模拟部分）[M].第六版 .北京：高等教育出版社，2013

    [2]华成英.模拟电子技术基础[M].第五版.北京：高等教育出版社，2015

    [3]冯军.电子线路（线性部分）[M].第五版.北京：高等教育出版社，2010

1.记错时间，第一次单元测验忘记做了，可以补做吗？

错过时间，单元测验可以做，但系统不再计分。

2.在任一讨论区发帖都可以获得“论坛讨论分”（满分15分）吗？

必须在“课堂交流区”参与教师发起的主题讨论，系统才统计发帖次数，计算得分，10次及以上获得满分。