在正确认知和深刻理解思维导图的基础上，课程通过案例观摩和实践探索，引导学员能够自如地将思维导图作为教学设计工具、教学组织工具、认知工具和教研工具，灵活应用于工作的各方面和教学各环节，能够指导学生应用思维导图进行创新学习，具备熟练应用思维导图提升工作效率‍、提高教学质量以及进行教学创新的能力。

课程注重将教师的工作与学习相结合，针对教师教学中存在的困惑与问题，在授课形式上，将采用案例学习、任务驱动、协作讨论、实践探究、作品设计与分享等活动方式，通过优秀案例示范与课程组人员应用经验的交流指导，让老师能够根据任教内容，随机开展基于思维导图的教学准备、教学组织、教学反思与思维训练等教学实践活动，理解和掌握思维导图教学应用的具体方法和教学策略。

课程中的一系列作业，实际上是请学员选择自己某节课的教学，开展应用思维导图教学的一份完整作业拆解而成的若干小任务。

    本课程主要针对各级各类教师、师范生以及想应用思维导图提升工作绩效的朋友，只要您有提高工作效率和教学质量的愿望，就能加入我们的课程学习。

   本课程学习根植于实践，希望您将学习与工作相结合，应用思维导图改进教学与工作实效，期望给您带来新的学习体验和高质量成果。学员达到学习活动要求，即可获得课程结业证书。

为教学需要，本课程部分内容参考借鉴了网络资料。如果不慎影响到您的权益，请发邮件至446716708@qq.com联系。

常见问题一：我不善于使用电脑软件，可以通过这门课程掌握思维导图软件的使用吗？

思维导图软件的入门非常简单，只要有使用WORD、POWERPOINT的经验，就可以跟随课程指导，很快学会使用思维导图软件，绘制出漂亮的思维导图。

常见问题二：我使用的思维导图软件与案例中所用的软件不同，可以吗？

思维导图软件虽然有许多种，但其开发的目的和基本功能是一致的：都是为了实现思维可视化。因此，所有的思维导图软件都具有相似性。无论你使用哪种思维导图软件，都可以绘制出类似的思维导图作品。并且，一旦掌握了一款思维导图软件后，非常容易掌握其他思维导图软件的使用。

常见问题三：我的职业不是教师，有必要学习该课程吗？

 终生学习时代，无论您从事什么职业，您都需要随着科学技术的发展进步而持续学习，例如，您也许要学习某项新技术应用于生产营销工作，您也许要指导新同事尽快熟悉本单位的组织架构等情况；您也许为了某项工作需要对相关人员进行培训指导；您也许正在精心筹划如何向客户宣讲产品特色等等，这些类似活动，都与教育密切相关或者就是某种非正规教学形式，思维导图作为促进教与学的有效思维工具，利用它既可以提高自身的学习质量，又可以促进工作绩效的提高。

常见问题四：我已经在应用思维导图教学，有必要学习该课程吗？

思维导图作为非线性的可视化思维工具，有些老师在使用思维导图时，出现了诸多问题：有的人将思维导图的应用误解为对思维导图软件的操作，把思维导图的应用局限化；有的人对思维导图认识不清，将思维导图与其他的图形化工具互相混淆，制作的思维导图缺乏逻辑和规范；有的人对思维导图的功能和作用一知半解，导致在使用中缺乏明确的目的和恰当的设计，致使思维导图使用形式化，低效化。许多老师虽然对思维导图有较为充分的学习和了解，但却不知如何才能恰当地应用思维导图优化教学，需要应用方法和策略层面的系统指导。如果您在应用思维导图教学中遇到上述困惑和问题，本课程都能系统深入地为您解疑释惑。

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