大学英语口语
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课程详情
课程评价
spContent=本课程是非英语专业学生必修的公共基础课,为专业英语打好基础,为今后工作和持续学习做好支持。同时,面向职场英语学习者,提供社会服务。课程资源突出文化浸润对接国际交流,数字赋能语言情境体验;课程内容紧扣课标对应核心素养 ,打造4C双线四轨课程体系;课程应用联动校内外融通平台间,构筑MEAQ-Class学习圈。 课程落实新课标、体现新思政、应用新理念,坚持育人为本、强化职教特色、突出学科特点、响应时代号召、符合社会要求、满足学生需要,具有如下特征: (1)紧扣高职新课标,树立英语教学新范本 (2)坚持立德树人,引入课程思政新方法 (3)夯实语言基础,探索语言教学新路径 (4)突出职业特色,对接职场情境新需求 (5)构建赛证融通,推进综合育人新模式
—— 课程团队
课程概述


课程内容与结构

  课程分为个单元,按照课标中职业与个人、社会和环境三大主题重构内容。课程内容紧贴智能产品开发和应用专业人才培养目标和岗位要求,结合职业院校技能大赛英语口语比赛的赛项设置,对照1+X 实用英语交际等级证书中的职业情境,形成生活沟通和职场任务不同情境的双线进阶任务20个,内容遵循语言能力运用螺旋递进、助力涉外职场素养逐步提升。

主题

单元内容

育人元素

学时

职业与个人

问候有道

礼尚往来

3

国货出海

工匠精神

4

沿袭节庆

赓续文明

3

民俗风情

文化传承

3

职业与社会

社团活动

团队协作

3

活力运动

拼搏进取

4

情感交流

友爱奉献

3

健康饮食

俭以养德

3

职业与环境

生态旅游

绿水青山

3

四季更迭

天人合一

3


特色创新:











1. 文化浸润对接国际交流,数字赋能语言情境体验

 教学内容赋予江南文化内涵,加入“一带一路“特色,突出国际交流合作,具备新时代特征。课程内容自主开发,情景对话外教参与拍摄,通过数字赋能语言教学,给予学生“情境话题为主线+口语技能为导向”学习体验。

2. 紧扣课标对应核心素养 ,打造4C双线四轨课程体系

 打造英语双课堂Class,线上自学线下助学帮助自主学习完善;创设涉外双情境Context,生活初阶职场进阶,促进多元文化交流,设定交际双能力Competency,积极交流工作赋能,提高涉外职场沟通能力;课程双育人Cultivation文化立心技能立身,助力语言思维提升。

3. 联动校内外融通平台间,构筑MEAQ-Class学习圈

 课程每期建立千人以上QQ服务群,与微信公众号、慕课堂、MOOC全面打造MEAQ-Class学习圈。课程提供停课不下课假期延续服务,定期发放优质学习素材,紧跟时代热点,关注学生长期发展。

授课目标

  课程紧扣高职英语课程标准(2021版),基于四个核心素养,围绕英语交际职业技能,培养具有中国情怀、国际视野,能够在日常生活和职场情境中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才:

【素养目标】响应二十大报告中“坚守中华文化立场,加强国际传播能力建设”的号召,通过中华优秀文化浸润和英语表达的学习,厚植爱国情怀,向世界积极传播中华优秀文化。

【知识目标】掌握日常生活和职场情境中常见主题相关的英语词汇、句型,理解语篇;了解主题任务相关技能和文化底蕴。

【能力目标】能够运用英语在日常生活和职场活动中进行恰当的交流,达成跨文化口语交际任务。

课程大纲
预备知识

参考资料

1. 主要使用教材:

(1)《高职国际英语进阶综合教程1》,ISBN 978-7-5446-7724-0,张月祥,上海外语教育出版社,2023年7月,“十四五”职业教育国家规划教材。

(2)《新视野英语教程:读写教程2》,ISBN 978-7-5213-4349-6,郑树棠,外语教育与研究出版社,2023年8月,“十四五”职业教育国家规划教材。



2. 学习资料

  (1)China Daily 中国日报网

  (2)学习强国(学习—国际)

  (3)CGTN 中国国际电视台

  (4)bilibili哔哩哔哩网站

  (5)外研职教,U校园数字资源

常见问题



1. 1+X实用英语交际职业技能等级证书


 实用英语交际职业技能等级证书(Vocational English Test System),简称VETS,是教育部职业技术教育中心研究所受权发布的1+X职业技能等级证书。考查和认定职业教育在校生、毕业生和社会成员在职场使用英语完成工作的技能水平,旨在为国家和社会培养符合时代需求的高素质国际化复合型技术技能人才。

 

突出应用: 注重学用结合,体现职业教育技术技能人才培养内涵与特色强调成果导向,培养善于思考、理性分析、团队合作的思维。

服务职场: 面向典型领域,设计用英语进行沟通的典型工作流程与任务依托真实场景,评价用英语整体化解决职场任务的综合能力。

驱动发展: 拓宽国际视野,促进立足中国、面向世界所需综合素养提升提升职业能力,实现“新手一能手一高手”的职业终身发展。




2. 全国职业院校技能大赛——英语口语赛项

 赛项旨在提高高等职业院校学生运用英语传播中国文化和进行职场交际的综合能力,赛项包括“中国故事”“情景交流”“职场描述”和“职场辩论”四个环节。