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课程评价
spContent=语言学家Z. S. Harris指出，所学外语的新规则是母语中没有，而目的语中存在的规则（1951）。可见，学习英语的关键在于对比英汉语言的相异之处。本课程的授课对象为英语、翻译、汉语国际教育本科生，翻译、英语语言文学、外国语言学及应用语言学硕士，以及对英语学习、英汉互译感兴趣的大学英语学习者。
—— 课程团队
课程概述

1.  通过大量的语言实例，探讨英汉语言在思维模式、句法、修辞、语篇和词汇等方面的差异现象；

2.  从文化、哲学、认知等层面分析英汉语言差异的动因；

3.  结合语言学和二语习得理论，探讨如何内化英汉语言的差异，提高英语学习和英汉互译的能力。

 


授课目标

1. 揭示英汉语言在思维模式、词汇、句法、语篇、修辞等层面的差异，以寻求可用于解决英语学习和英汉互译等实际问题的原理；

2. 从文化、哲学、认知等层面对英汉两种语言的差异做出解释，为英汉互译方法和技巧提供理论依据；

3. 培养学生对英汉语言差异的自觉认识，提高学习者的英语学习技巧和英汉互译的能力。 

课程大纲
预备知识

无

证书要求

总成绩60分（含）以上为合格

总成绩85分（含）以上为优秀

根据中国大学慕课官方规定，现在已经不再提供免费的电子版证书。成绩达到课程考核分数合格标准的学生，需在网上进行申请并缴纳100元后，同时获得电子版和纸质版证书。


参考资料

1. 《英汉对比研究》(增订本)，连淑能，高等教育出版社, 2010年09月

2.《说词解句：英汉语言对比与翻译》，仝益民，大连理工大学出版社，2009年6月

3.《英汉语言对比与翻译》，王武兴，北京大学出版社，2004年8月

常见问题

无