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【晒笔记】社会学概论

壶中一日发表于2017年01月10日

社会学概论第一讲导论：什么是社会学？1.1社会学的研究对象如果社会是人类群居的生活共同体，那么，社会学是从群体和整体的角度研究人类社会行为的科学。 严复（1854-1921）翻译《The Study of Sociology 》1903莱特·米尔斯  《社会学的想象力》（1959年）《白领阶层》 魏昂德  《共产主义新传统》1986 社会学诞生于欧洲从传统走向现代的19世纪中叶，它对人类社会的群体性、整体性的科学认知，对于人类社会未来走向的人文关怀，引发了关于社会学研究对象的争论，造成了指导今天都还存留的缺乏共识的状况。关于社会学研究对象的理解，不同流派给予了不同的回答：社会结构社会行动社会文化社会变迁社会关系 一、社会结构说社会之大，它是一个体系或系统，由功能不同的各个部分所构成。社会构成部分之间的稳定联系，就是社会结构，制约着群体和个体的行为。 社会结构分析的两大学术流派：地位结构观：阶级、阶层、性别、年龄、教育、职业、收入、组织、党派、……  网络结构观：家庭、亲属、同学、同乡、同事、战友、邻里、朋友、相识、…… 二、社会行动说人类是具有理解力和创造性的主题，人的行为是由动机推动的，个体为了实现某目标而行为，所以行为被赋予了某种意义。社会学旨在理解和洞察人类行为的社会意义。 马克思·韦伯（Max Weber, 1864-1920）,德国社会学家，思想家，《新教伦理与资本主义精神》 1904-1905年。 舒茨（Alfred Schutz，1899-1959）美国哲学家，社会学家，《社会世界的现象学》1932年。 三、社会文化说 文化是物质和非物质的人类产品，承载于民族历史、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等形式中。文化的核心形态是信仰、价值观、意识形态，是社会制度的基础，规范着人们的社会行为。 爱德华·博内特·泰勒（Edward Burnett Tylor,1832-1917）,英国文化人类学的奠基人、古典进化论的主要代表人物。广泛搜集民族学、考古学资料，1871年出版《原始文化》马林诺斯基（1884-1942），功能学派代表人物《澳大利亚的土著家族》（1913）、《文化论》（1936）。费孝通在英国伦敦经济学院的博士导师。 四。社会变迁说社会学由于近现代的社会变迁而产生，又以社会变迁的研究为己任。社会革命和社会改良是两种不同的社会变迁方式，引发了冲突学派和功能学派在社会学领域长期的学术立场的对立与共存。 卡尔·马克思（Karl Marx，1818-1883），马克思主义、共产主义学说创始人，思想家、哲学家、经济学家、社会学家、冲突论代表，主要著作《资本论》、《共产党宣言》。“以往的哲学家在试图解释世界，但关键是改造世界。” 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer,1820-1903），英国社会学家，功能社会学奠基人，推崇适者生存理论，社会达尔文主义之父。终身未婚：“在这个世界上的某个地方有个女人，因为没有做我的妻子而获得了幸福。” 五、社会关系说人与人、人与组织、组织与组织之间发生着多方面的交往和互动，产生了稳定的纽带关系。这些稳定的纽带关系的总和，称之为社会关系，它的结构被称之为社会网络结构。人是社会关系的总和，人类的群体行为和个体行为是社会关系作用的产物。 费孝通，1910-2005，中国社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，代表性著作《江村经济》（1938）、《生育制度》（1944）、《乡土中国》（1947-49）、《小城镇、大问题》（1981）。“差序格局”理论影响着国际学界关于中国社会结构和文化本质的研究。 马克·格兰诺维特（Mark Granovetter），美国社会学家，其“弱关系强度”和“嵌入型”理论，对社会网络和经济社会学研究产生了深厚、长久的学术影响。 小结：从社会学角度关心当代社会问题问题意识：社会学的问题意识就是从群体视角、整体视角提出问题，然后从结构、关系、变迁等方面提出分析这些问题的框架，广泛观察，把握关键数据，遵循科学主义的原则，研究这些问题，得出结论。 分化问题：整体性：改革开放以来社会不平等增加了还是降低了？为什么？群体性：哪些人的生活改善了，进步了？那些人困苦了、退不了？ 整合问题：整体性：社会道德水平和凝聚力正在提高还是降低？为什么？ 群体性：哪些群体道德水平和凝聚力在提高和下降？为什么？

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第二节社会学的起源和发展 社会学起源历史背景孔德及其学科影响涂尔干及其学科影响马克思和韦伯的对比 一、社会学起源的历史背景：18-19世纪的欧洲 动荡和探索中的欧洲;18世纪前后宗教改革、文艺复兴、对君主专制的反抗 英国工业革命及其社会意义：1760机器取代人力、工人阶级的产生、资本主义原始积累 法国大革命及其政治意义：1789现代思想、民族民主革命、传统向现代的转变 二、孔德和他创立的实证社会学 奥古斯特·孔德（August Comte, 1798--1857）,创立实证主义学说，是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一。 1817年8月，他成为著名的空想社会主义者圣西门的秘书。1830-45年《实证哲学教程》陆续出版；《实证主义概论》（1848）、《实证政治体系》（1851-54） 1838年出版的第四卷中，正式提出“社会学”这一名称并建立起社会学的框架和构想。 从思辨哲学走向实证科学：社会研究需向科学学习从社会物理学到社会学：建立实证社会科学体系社会静力学和社会动力学：秩序通则和变迁机理 三、涂尔干和他对社会学的贡献社会事实概念：以社会为基础和承担者的现象才算作社会事实，具有四个特点：1）外在性；2）强制性；3）客观性；4）普遍性 社会研究准则1社会事实是社会学研究起点：去主观存客观、去个体存集体。2.区分正态与病态的社会现象：规则的现象与非规则的现象。分工论：社会分化、社会之基础。自杀论：社会学分析的两大取向，即分化与整合的研究范例 四、马克思和韦伯 阶级是生产资料占有关系的反映。生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。工人阶级从自在走向自为，将推翻资本主义制度，建立社会主义和共产主义社会。 社会结构分析：阶级、地位、权利 科层体质分析：传统到现代的组织形式社会体系分析：开放与封闭的社会体系行动主体分析：新教伦理与资本主义精神学术价值中立：科学理论与人文关怀 小结：理论导向的实证社会科学理论导向：探索社会事实、社会现象、社会问题的本质特征和内在变化逻辑。理论假设：相悖、并行、互补、互为条件 实证范式：系统观察、模型分析、反复证明特征概括：“想问题、究理论、重证明”

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第三节当代社会学主要理论流派功能论冲突论互动论关系论一、功能论功能论认为，整个社会如同一个有生命的有机体，这个有机体的各个部门都是为了维护这个有机体的生存和延续而存在。功能论强调社会是由相互依存的各部分构成的整体系统，其中的每个部门存在的目的都是为了维持社会的稳定。分化和互赖是功能论的核心概念。塔尔科特·帕森斯（1902--1979）美国现代社会学的奠基人，创立结构功能论，主要著作《社会行动的结构》、《社会系统》、《经济与社会》、《关于行动的一般理论》。默顿，Robert Merton(1910-2003)美国社会学家，结构功能主义的代表人物之一，著有《社会理论与社会结构》、《理论社会学》、《科学社会学》等。二、冲突论冲突论认为，社会结构之间充满了利益的分化与不平等，这些不平等带来了社会冲突，从而促进了社会发展。冲突在社会中普遍存在，且社会冲突是社会发展的原动力。刘易斯·科赛（Lewis Coser1913-2003) ，美国社会学家。系统分析了冲突的社会功能达伦多夫（Ralf G. Dahrendorf, 1929--2009)德国社会学家，曾任伦敦经济学院院长，授予勋爵。新马克思主义冲突理论代表人物之一。 三、互动论任何社会制度、社会文化、社会结构等宏观层次的影响，都必须通过社会行动者的互动而发生，所以，不同场景下的社会互动及其行为影响机制，是社会学理论建构和理论解释的必要环节。乔治·赫伯特·米德（Mead，George Herbert,1863--1931),美国社会学家、社会心理学家，著有《心理、自我和社会》，提出符号互动论。尔文·戈夫曼（Erving Goffman,1922-1982),美国社会学家，《日常生活中的自我表现》提出戏剧透视法和日常生活社会学。四、关系论人是社会关系的总和。为此，人们的态度与行为，受其社会网络关系的制约。哈里森·C.怀特（Harrison C.White),社会学“哈佛革命”的领军者，发展了社会结构分析的网络模型，引发大量后续研究。代表作《认同与控制》、《来自网络的市场》、《机会链》等。 小结：多重理论视角问题1.不同的理论范式，给出不同的关于社会性质的判断。基于某个判断提出理论预设的前提假定（assumption)。2.在一个理论预设的前提假定下，注重多重的理论解释，提出相互区别的研究假设（hypothesis).3.在同一个理论框架内，注意多重因果机制的研究，因为这些机制是解释人们态度和行为的关键。

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第四节社会学的研究方法一、人文主义与科学主义的关系二、定性研究与定量研究的关系三、理论导向与政策导向的关系一、人文主义与科学主义的关系人文主义：真、善、美最终目的是人类社会的进步科学主义：求真科学的目的是探究真理，而不是价值判断帕克，Robert Park,1864-1944,美国社会学家，芝加哥学派代表人物之一。主张人文关怀、社会改造是社会学家的职责，热衷于城市社会问题和贫民阶层的调查报道。奥格本（William F Ogburn 1886-1959），美国社会学家，芝加哥学派的另一代表人物，主张社会学家以探索发展规律、提出理论解释为己任。二、定性研究与定量研究                定性研究                              定量研究主要方法  参与观察，个案研究                        实验，社会调查资料性质  非量化                                    量化研究逻辑   从特殊到一般                             从一般到特殊理论与研                                           在研究前确立理论假设，                                          究的关系  在研究中发现和形成理论                     在研究中证明或证伪研究目标  重视现象和事实的背景，深入理解社会现象       挖掘客观现实，强调现象                                                    间的因果关系获取资料的方法  实地研究，参与式观察，田野调查，       问卷调查，统计量表，控                无结构访问等                        制实验，结构访谈等分析资料的方法  资料丰富、细致、全面                  资料抽象、精确               文字描述、归纳、总结                  数量方法深入挖掘统计三、理论导向与政策导向理论导向：关心的是逻辑困惑，解决“为什么”的问题，研究思路是“想问题、究理论、重证明”政策导向：关心的是现实困惑，解决“怎么办”的问题，其研究思路是“抓问题、摆事实、提对策”双重导向：第一步，理论探索，把握本质问题。第二部，政策分析，从综合分析中提对策。小结：如何开始一个社会学的调查研究？1.问题：现实问题、理论问题2.准备：开放式研究提纲3.进入：确定身份、获得信任、主义时点、了解情况4。观察：点面结合、座谈法、文献法5、深访：差异个案、解剖麻雀、因果探索、重点回访6、报告：抓住问题、必要量化、表述逻辑、分析深度六点方案：问、备、入、观、谈、写。

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第五节社会学与其他社会科学的关系一、与哲学的关系二、与心理学的关系三、与经济学的关系四、与政治学的关系五、与其他学科的关系一、与哲学的关系社会学是从哲学中分化出来。逐步摆脱哲学的思辨，以建构“中层”理论为学科任务，强调概念的操作化、经验研究、实证，从而成为一门现代社会科学学科。与哲学的额关系需要把握几点：1.哲学则是人文学科和社会科学的最高抽象。2.社会学是一门解释性的社会科学，理论探索是其基础，所以学好社会学需要一定程度的概念抽象能力、理论思辨能力，也就是说，需要一定的哲学基础。3.社会学的理论分析，或者采取归纳方式，或者采取演绎方式，都是基于逻辑学原理的。所以从事社会学研究，需要逻辑学知识。二、与心理学的关系社会学和心理学的交叉领域是社会心理学，心理学的社会心理学试图从人格结构求得对人类社会行为的解释，而社会学的社会心理学则通过社会群体因素来研究人们的社会互动方式、过程、机制等。有几点需要把握：社会行为和社会态度有其心理学的基础。社会心理学研究的是群体的心理现象及对个体的影响。心理学和社会心理学推行的实验法是建立因果关系模型的最佳方法。从事社会学研究，需要向心理学和社会心理学学习相关知识和实验研究方法。三、与经济学的关系人们的经济行为不是孤立发生的，因为经济活动不但产生社会关系，而且是在这种关系中发生和发展的，经济交往的根本资源，如信息和信任，也是嵌入于社会网络关系之中的。经济社会学以社会嵌入型为研究对象的。为此，拥有一定程度的经济学知识，能够帮助更好地理解社会学理论。经济与社会的关系，特别是经济发展如何受社会、文化、政治的制约，是当前改革开放时代的重大现实问题。信任问题、信息传播的社会制约问题、网络经济的行为模式问题、人情关系对于资源配置的正负效应问题，是重要的经济社会学问题，具有十分重要的理论和政策意义。四、与政治学的关系政治在社会生活中越具中心性，文化的官本位越强，政治社会学的研究成果就越有可能用于政治决策。为此，拥有一定程度的政治学知识，能够帮助更好地理解社会学理论。政治与社会的关系，特别是政治发展如何受社会和文化的制约，是当前政治改革的重大现实问题和理论问题。政府信任问题、制度信任问题、权利腐败问题，是重要的政治社会学议题，具有十分重要的政策意义。五、与其他学科的关系  自我思考，自我回答。

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第六节学习社会学的意义一、认识自我，适应社会二、获得客观知识，掌握认识工具三、认识规律，贡献社会四、个体小我，群体大我 一．什么是社会化社会化素描不同生长环境下的双胞胎：A和B的共同点：一样的语速，喜欢甜酒和辛辣食物，使用厕所前都会冲厕所。不同点：A父亲是犹太教徒，对犹太民族忠诚，憎恨希特勒和纳粹。政治观点自由，专心工作。B母亲是天主教徒，崇拜希特勒，并痛恨犹太人，政治观点保守，喜欢休闲。 环境决定论 生理相似性+社会差异性= 人类 生理相似性：生理结构、生理欲望、学习语言的能力。 总之 人的思考与行为方式同社会环境之间有着某种联系。社会学家正是看到了这种联系，使用“社会化”来描述这种现象。 社会化的定义：人们在于社会的互动中，内化社会文化，形成个体人格的过程。 生活中的社会化：学雷锋。 社会化存在的“证据”从过程来看，我们的发展离不开社会。我们在与社会的互动中“发展”。情绪的形成取决于互动。自我认知取决于互动。互动影响发展，是社会化的一种体现。从结果来看，我们总时具有社会痕迹的个体。从人们行为、思考方式的文化差异。环境塑造行为与人格，是社会化存在的又一个证据。 总结：人的思考与行为方式同社会环境之间有着某种联系。社会学家正是看到了这种联系，使用“社会化”来描述这种现象。人们在与社会的互动中，内化社会文化，形成个体人格的过程。社会化体现在，我们的发展离不开社会，我们身上都体现了所处文化的特征。 一、什么是社会化为什么我们彼此相像却又如此不同。David R. Shaffer：“为什么我们大家彼此这么相像，同时我们之间又如此不同。” 行为主义理论环境对人的影响，早期的社会学习理论。约翰·华生：给我一打健康的婴儿，不论这些婴儿的背景和血统如何，我能把他们训练成任何一种人！斯金纳：“重复那些带来愉悦结果的动作，压抑那些带来不喜欢的结果的动作。” 环境决定一切！ 认知学习理论以动物为基础来解释人的社会学习，可以吗？阿尔伯特·班杜拉    对人类来说，不一定亲身经历奖励或惩罚，也可以学习到东西。    观察学习（observational learning):    通过观察别人（称为榜样）的行为而学习。    延迟模仿。主动的学习对人类的成长更为重要。认识对学习非常重要。 社会认知理论让·皮亚杰图式（schemes）：认知的结构，也就是我们理解事物的方式。儿童认知的发展，重要的在于其结构的转变，而非信息量的增加。 守恒研究儿童认知发展分为四个阶段发展，这四个阶段的发展实际上是思维模式的转变。 儿童是一个构建者，依靠自己的好奇心和主动探索，在与外界的接触中，不断构建起新的认知图式。儿童的发展是儿童积极参与的过程。 皮亚杰的理论影响深远。劳伦斯·科尔伯格、罗伯特·塞尔曼都受到了他的影响。在教育实践中，一些教育者也因此注重儿童的主动参与与亲身体验，让儿童在探索中自己“发现”新的知识。 精神分析学派佛洛依德人被强大的、必须满足的生物欲望驱动。“生的本能”：与生命保存有关的本能，吃、喝、性等等。“死的本能”：促使返回前生命状态的本能，纵火、斗殴、攻击、自虐等等。性欲的指向和满足情况，决定了人格发展的过程。生物基础对个人发展的作用，也看到了社会在其中的作用（本能的满足情况） 现代进化论习性学：研究人类天先天的、本能的反应“生物程序”设定好的行为--进化的产物--适应生存的环境。现代进化论自然选择的标准不是利于个体的生存，而是个体基因的延续和存活。 生物因素对个体的影响环境的作用：影响进化。 环境影响：人的发展、生物因素、认知发展行为主义、精神分析、现代进化论、认知社会学系理论、认知发展理论 总结人的发展是内在发展（生物因素、认知发展）与社会环境影响复杂交织在一起的过程。社会的影响在其中起着更为重要的作用。

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一、什么是社会化我们是被动地接受社会的“改造”吗？ 社会--强制性-->个体 社会化是人与社会的互动。 社会--强制性-->个体个体--主动性-->社会 交互决定论（Reciprocal Determinism)班杜拉等人、行为与环境之间的关系是双向的，人自己的行为结果会影响环境，环境又会反过来影响人及其行为。 儿童的性格 儿童打同伴-->同伴退缩，让出玩具，行为强化-->儿童把 生态系统论--交互决定论--行为遗传学人在接受环境影响过的同时，也在影响着环境。 中性风 总结：作为有个性的个体，我们并没有被动地接受社会的改造，社会化的过程是一个互动的过程。当代社会学理论的一个重要的议题，就是个体与社会如何相互作用。比如吉登斯、布迪厄…… 一、什么是社会化如果没有社会化…… 社会化对于个人的意义 无法融入社会即使成年以后，我们已经具备了社会生活的基本能力，也就是完成了初级社会化，也会面临社会化的需要。 这种对新的角色的学习，叫做继续社会化。 戈夫曼（Erving Goffman)全控机构（total nistitutions) 社会化失败没有真正内化社会化的相关内容，这时候需要再次进行社会化，这就是再社会化。再社会化往往发生在专门的场所。 社会化对社会的意义 维持社会秩序的稳定社会化将社会普遍的价值观、规范传递给每一个个体，这些价值观、规范的功能之一，正是维持社会秩序的稳定。 帕森斯：社会系统对人格系统的整合，正是通过社会化、社会控制的手段。布迪厄：教育是社会不平等再生产的重要机制 子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！” 名，名义名分正，明确（什么是正确的）正名，就是明确社会分工，规定社会角色。使人人尽瘦本分，名至实归，从而保证社会关系系统的稳定，也就有了稳定的社会秩序。 总结：人的一生离不开社会化，通过社会化我们不断调适自己，适应社会生活。社会离不开社会化，通过社会化，社会结构得以维持。 二、社会化的内容人的发展生理认知社会性发展人的发展社会性与人格发展人格发展 人的生理方面的发展身体发育包括脑、感觉、知觉和运动能力等的发展，是人的心理发展的基础。一般能力或智力发展是人赖以认识周围的物理环境和社会环境、学习科学知识、掌握劳动本领、进行发明创造的基本条件。 社会性与人格发展人格（personality):个性个体心理特质和行为特征的总和。 从个体角度看每个人身上稳定的特征：人的发展生理认知社会性与人格发展社会性发展人格发展 社会性与人格发展：情绪、情感、自我概念、气质、动机、道德品质社会性发展：与他人互动时表现出来的特征 人格与社会性发展，是每个人作为独特个体、适应社会环境、与周围人交往与合作的必要条件。 总结：人的发展包括生理发展、认知发展、社会性与人格发展。与社会化密切相关的是人格与社会性发展。 二、社会化的内容自我与社会化我们对于自己是谁，自己像什么，有许多的认知、感受和信念。自我意识self  个体关于"我是谁”的看法和判断，是人格的核心组成部分。 我是谁？=自我概念达利比通过同周围环境的互动，正在逐渐形成自我概念。自我意识是在互动中形成的关于“自我”的观念是在与其他人的互动交往中形成的。“自我并非与生俱来，而是在社会性发展过程中出现的。”（米德） 库利·镜中我最早将“自我”概念引入社会化研究的社会学家之一。我们通过观察别人对自己行为的反应来了解自己，就好像把别人当做镜子来认识自己。我们的自我意识其实是他人这面镜子中的我，这就是镜中我。（looking-glass self）。 乔治·米德（G.H.Mead）发展了库利的观点。与自我概念有关的并不是实际上别人如何评价我们，而是我们觉得他们如何评价我们。在大多数文化里，人们通常偏向于赞扬别人，如果个体因此高估别人对他的评价，其自我印象会变得有些膨胀。（Shrauger&Schoeneman，1979） 自我的文化差异扬中芳：中国人的自我个己（以身体为界限）自己（包括特别的“别人”，如妻子孩子中西方“自我”的界限不同 中国人的自己“道德性”：道德上的完满、至善，君子西方人的自己：自由、自主、独立及成就自我的价值追求不同 总结自我意识是在互动中形成的库利：人们通过他人对自己的评价认识自己米德：认识自己的依据是我们主观感受到的他人评价。“自我”存在文化差异。

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7楼

壶中一日发表于2017年01月10日

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二、社会化的内容自尊、同一性与社会化 自我自尊同一性 自尊：对自身的品质的评价高自尊的儿童对他们是哪类人感到满意，自己表现出来的特征和能力保持积极态度。能认识到自己的优点，也承认自己的缺点，并希望克服它们。 低自尊的儿童对自己不太满意常常固着于自己的不足，而不是自己的优点。 什么会影响自尊家长对自尊的影响。同伴对自尊的影响社会比较（social comparison)孩子从5、6岁时，当儿童使用社会比较（social comparison）信息来分辨自己在各个领域比同伴做得好还是坏时，他们就开始认识到自己和同伴之间的差异。随着年龄的增长，这种比较增多并且变得更敏感。社会比较在儿童形成感知能力和整体自尊时起重要作用。 爱和引导帮助孩子认识差异这世界告诉孩子们：“如果你聪明，美丽，有才能，你就很特别”。但是，它的制造者木匠伊莱对胖哥说，你很特别，因为人就是很特别，我爱你不需要任何条件。 什么会影响自尊？1、文化自我报告的个人成就中国、韩国、日本：集体主义，看重对集体的贡献，重视谦逊少出风头加拿大、美国、澳洲：个人主义，追求个人目标，为个人成就而骄傲。 孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：非敢后也，马不进也。--《论语》 同一性与社会化同一性1、认同，identity2、关于自己是谁，要朝哪个方向发展，社会上何处适合自己等问题的坚定地、一贯地认识。3、埃里克森：青少年面对的主要发展障碍就是建立同一性。 什么影响“同一性”的形成？1、父母对同一性的影响较容易形成同一性：家里有牢固的爱的基础、相当多行驶自己权利的自由、亲密感和相互尊重。同一性早闭：父母控制欲望比较强、害怕遭到父母的拒绝、没有经历选择的过程。2、学校教育大学对同一性的影响促进：上大学迫使一个人设定职业目标。倒退：有一些领域（例如政治、宗教）会从同一性的获得状态倒退到不确定的状态。 文化历史的影响传统社会：同一性早闭现象，人们不去思考我将要成为什么。现代社会：青少年有选择的可能。 总结:自尊、同一性是自我的组成部分。受到社会互动的影响，存在文化差异性。 二、社会化的内容情绪的社会化 什么是情绪？情绪：感受、生理反应、认知、目标（采取行动的愿望） 情绪：初级情绪（primary emotion）生命早期（出生第一年）相继出现的情绪  悲伤、愤怒、惊喜、害怕、喜悦 次级情绪（secondary emotions）儿童有了一定的自我意识之后才会出现  2岁到3岁这个阶段尴尬、羞愧、内疚、嫉妒、骄傲 社会互动与情绪的发展良好互动可以促进快乐情绪的发展失败的互动会造成消极情绪的发展 慢性抑郁症患者养育的2-3个月的婴儿，经常会出现悲伤情绪，随着时间的延续会变得越来越闷闷不乐，社交反应迟钝。 情绪--社会化-->情绪能力 情绪能力：识别他人的情绪、调节自己的情绪、合乎规范地表达情绪 情绪能力：情绪知识：正确分辨他人的情绪和导致这些情绪的原因的能力。情绪

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8楼

壶中一日发表于2017年01月10日

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第四讲性别、婚姻与家庭 4.1性别的社会构建 一、性与性别的涵义性（sex）：性是生物学术语，指的是与生俱来的男女的生理特征，具体表现在染色体、性腺、性激素、生殖系统和第二性征等方面。性别（gender）：指的是男性与女性相关的社会与心理特征，性别不是先天固有的，而是在社会文化中形成的属于男性或女性的群体特征和行为方式。 第五讲社会群体与社会组织 5.1社会群体查尔斯·库里（1090）primary groupsprimary=first最初的群体：家庭、儿童过的嬉戏群体“人类本性的培养所”最初的社会化主体 什么是初级群体有类似家庭纽带关系的所有群体相对较小亲密无间强烈的群体认同感青少年帮伙、邻居朋友、各种俱乐部复杂组织中的非正式群体（工厂工人的拍戏，学生的朋友） 联结初级群体成员的关系--初级关系1）充满了个人的独特性格，不容易转移。2）初级关系是充满感情的交流。3）初级关系中的互动包含了人格的多个方面，甚至是全部。 初级群体就是以初级关系为基础形成的群体  相对较小  全面的交往  亲密的情感  非正式的控制（强烈的群体认同）它反映了人们最简单、最基本的社会关系是社会的基本构成单位。 次级关系与次级群体次级群体：为了达到特定目标而特别设计的群体    各种各样的组织（高校、企业、政府机构……）    人们为了共同的目标合作。    成员主要以次级关系相互联系。 初级关系和次级关系比较 初级关系全部人格充满个性特征与情感别人不容易替代 次级关系：参与者只投入了与情景具体相关的那方面的人格。  相对无个性、无情感交流。  可能移到他人身上，即参与者可以相互替代。

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9楼

壶中一日发表于2017年01月10日

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内容多记不住的做了笔记，其它的看课件是可以的。

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10楼

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中医与美容笔记第二周中药与祛痘痤疮的发病机制：1雄性激素增加：皮脂腺功能亢进。2毛囊漏斗部角化过度：造成毛孔堵塞。3痤疮丙酸杆菌的作用：毛囊内存在的痤疮丙酸菌等分解皮脂，产生游离脂肪酸刺激局部产生炎症反应。4宿主的炎症反应：真皮炎症并非由细菌感染所致，痤疮丙酸杆菌产生的生物活性介质溢出毛囊是主要原因。 2.3 中医病因病机1、肺经风热、外感风热、郁积于肺，熏蒸肌肤。2、脾胃湿热，嗜食辛辣，肥甘厚味，中焦证热内蕴。3、痰瘀互结，病久不愈，痰瘀互结，结节丛生、囊肿。4、冲任气血失调，伴发月经失调，情志失畅。5、血热偏盛，素体阳热偏盛，营血偏热，血热外窒，体表脉络充盈，气血郁滞，红色痘印明显。 常用祛痘金银花为忍冬科植物连翘枇杷叶黄芩黄连栀子芦荟石膏 痘痘的预防1、少食辛辣、油炸及甘甜食物，多食蔬菜水果，多饮水，保持大便的通畅。2、洗两次脸，温水，深层洁面乳3、做好补水工作。4、不能用手挤，用痤疮针压出。5、不要擅自使用外用药物，尤其是皮质激素类药物。6、不用油质及含用粉质的化妆品。7、保持心情舒畅。8、不要上网无度。 现代医疗美容技术 1、光动力疗法，杀菌消炎祛痘2强脉冲光及脉冲染料激光用于炎症后红色印记的消退。

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第三周中药与美白祛斑 3.0认识黄褐斑黄褐斑：面部两颊和前额部位的黄褐色素沉着斑，多对称分布于双面颊，形如蝴蝶，亦称蝴蝶斑，祖国医学又称“肝斑”，“黧（li）黑斑”。 3.1临床症状与诊断年龄分布：好发于中青年妇女，妊娠或伴有女性生殖器官疾患、肝病、甲状腺疾病者较为常见。皮损为淡褐至棕黑色斑片，深浅大少不定，平摊于皮肤，多对称分布于颧、颊、额、鼻背及眼眶周围，压之不褪色。 无痒痛感和全身症状。病程较久，发病缓慢，日晒后加剧。 3.2与雀斑的鉴别诊断 鉴别诊断：雀斑往往有家族史，多发于青少年。色素斑点，少且不融合成片，多发于皮肤日晒部位。 3.3现代医学关于黄褐斑 目前研究表明与人身、日晒、某些药物（避孕药、光毒性药物、四环素类）、化妆品、内分泌紊乱、某些慢性病、微量元素、失眠和遗传等有关。 3.4中医病因病机 情志不遂。劳伤脾土肾精亏损 中药祛斑 当归美白，用于黄褐斑、老年斑、雀斑 6~12g  敏感皮肤慎用 白及  美白除皱润肤护肤  手脚皲裂冻疮6~12g  不予乌头类药物同用 白芷  祛斑美白内服3~10g  光感型物质  晚上用 白附子  润肤美白，面黑，汗斑3~9g 珍珠  美白、祛皱、祛斑 0.1~0.3g 川芎（XIONG)祛斑美白润发护发作用3~10g 丹参  痤疮 10~15g 内服不与芦荟同用 银杏叶 祛斑美白 银杏叶茶 三七美白祛斑 内服3~9g  吞服1~3g  孕妇慎用 红花  祛斑美容内服3~10g  孕妇慎用 玫瑰花  祛斑美白  内服3~6g 茯苓美白祛斑 色斑的预防1、避免日晒2、饮食中注意摄入富含维生素c、a、e和微量元素碎的食物，能有效抑制色素的合成。3、面部发生各种皮炎及时治疗，防止炎症性色素沉着发生。 4、劳逸结合，豁达大度，调畅情志。 5、不滥用化妆品，尤其是不用劣质化妆品。6、黄褐斑的治疗疗程较长，坚持治疗。 3.7美白祛斑的现代医学技术1、果酸换肤术2、物理治疗

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12楼

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第四讲中药与减肥瘦身 4.0认识肥胖 超过标准体重的20%标准体重的计算公式 现代医学认为肥胖可分为单纯性肥胖和继发性肥胖。 减肥主要是针对单纯性肥胖。中医病因病机过食肥甘：过食肥甘，膏粱厚味之品可致肥胖，一则化为高脂，蓄积而为“肥人”，“膏人”，一则损伤脾胃，运化失健，水谷不化精血，而成痰浊高脂，导致肥胖。 脾肾亏虚：脾主运化，脾虚则内生痰湿，蓄于肌肤，发为肥胖，肾主水，肾气虚，则不能化气，行水而至水泛肌肤，加重肥胖。 肝失疏泄，情志因素如焦虑、压抑等肝气郁结，一方面影响脾胃运化水谷及运化水湿的功能，致痰浊高脂内蓄；另一方面肝失疏泄，三焦气机阻滞，水道不利，形成痰饮而成肥胖。 脾胃实热：脾胃实热，则消谷善饥，多饮多食，气血有余，化为高脂内虚，成为肥胖。 活动减少，久卧久坐，气机郁滞，导致水谷精微转输失调，高脂痰湿内蓄而致肥胖。 总之各种病因致痰湿泛滥肌肤、留滞脏腑是肥胖的直接发病机理，故消除病因，化痰祛湿，是重要内服减肥基本原则。中药减肥副作用少，疗效稳定。 大黄：苦寒，归大肠、脾、胃、心、肝经。蓼科植物掌叶大黄  泻下排毒，促进排便。  皮肤病，痤疮，活血化瘀， 3~15G  后下，用开水泡服。孕妇哺乳期经期慎用。 山楂 酸、甘湿。归脾、胃、肝经。消食化积，行气散瘀（心血管疾病）降脂减肥脂肪酶、膳食纤维。润肤除皱、延缓衰老，用于早衰。内服9~12g 泡茶  胃酸慎用。 泽泻  泽泻科植物  块茎  甘、淡寒。归肾、膀胱经。利水渗证泻热通淋   水湿内停之肥胖症。降低胆固醇、降压、降糖、促进水液代谢  内服6~10g  无湿热及肾虚精华者慎用。 桑白皮  桑叶桑葚桑枝、桑白皮桑叶请谅解表桑葚生津补血  桑枝治疗关节炎  桑白皮为桑科植物桑的干燥根皮甘、寒利水消肿泻肺平喘。排泄氯化物调节新陈代谢润泽毛发，用于毛发干枯，头生白屑  固发，治疗头屑、头痒，可再生头发。内服6~12g  外用适量水煎洗头 决明子甘、苦咸，微寒清热明目润肠通便降脂减肥肥胖症降低胆固醇减少甘油三酯又可润肠排泄  内服6~10g 蒸用，煮用，泡茶  无湿热及肾虚精滑慎用。 荷叶苦涩性平归心、肝经清热解暑升发清阳  降脂减肥荷叶黄铜 内服15~30g  夏季煎汤或泡茶 肥胖的调护1.未超标不要盲目减肥。2.提倡低脂、高复杂碳水化合物如谷物，蔬菜和豆类膳食。饮食严格控制，为减少饥饿，可少食多餐，晚餐少食，睡觉前三小时不进食，少食零食。3.加强运动。节食配运动。 其他医学减肥书外壳手术：脂肪抽吸术针灸减肥埋线减肥 第五讲中药与抗皮肤老化皮肤老化的临床表现：主要有皮肤干燥、粗糙、松弛、弹性降低、额部眼睑出现皱纹，皮肤暗淡无光泽，出现了老年斑；毛细血管扩张等。 中医病因病机主要学说：1肾虚学说2脾肾虚学说3阴阳失调学说4肾虚血瘀学说5气虚血瘀学说6阳虚挟瘀学说7气血精液不足学说 8阴亏学说 9阳虚学说 10脑髓不足学说以上学说中，“肾虚致衰学说”一直占据着主导地位。“脾胃虚致衰学说”影响也较大。 中医病因病机 肾经虚衰：一是先天禀赋不足；一是后天损耗，如房劳过度，妄于劳作，起居无节等过度损耗肾精所致。肾为人体先天之本，肾中精气的盛衰决定着人体的生、长、状、老、己。肾精亏衰将导致荣华颓落等衰老表现。 《素问·上古天真论》曰：“女子七岁，肾气盛，齿更发长；二七而天癸至，任脉通，冲脉盛，月事以 肾是先天之本，脾胃虚损

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13楼

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润肤除皱类延缓衰老防止早衰 润肤除皱类：人参： 五加科植物人参的干燥根。甘，苦，微湿，大补元气补脾益肺，生津止渴安神益润肤除皱用于面部皮肤皱纹干性皮肤防晒祛斑  面部色斑、黄褐斑气虚体弱容颜憔悴毛发枯燥皂苷减少脱发和断发美发内服单煎3~9g  研磨吞服一次2g 外用适量  内服不宜与藜芦、五灵脂通用，其性偏温，痤疮、皮炎、皮肤过敏，慎用。 益母草 唇形科植物益母草新鲜或干燥地上部分。辛，苦，微寒归肝、心包、膀胱经。活血调经，利水消肿   清热解毒祛皱，祛斑祛痤疮用于雀斑、黑斑、黄褐斑、痤疮内服9~30g  鲜品12~40g 外用适量孕妇慎用 百合 百合科植物百合植物卷开、百合或细叶百合的干燥肉质鳞叶。甘、微寒。归肺、心、胃经。养阴润肺、清心安神润肤除皱  延缓衰老  内服6~12g  外用适量 玉竹百合科植物玉竹的干燥根茎甘、微寒归肺、胃经。  养阴润燥、生津止渴  润肤除皱  使皮肤滑腻  内服3~9g  外用适量，可以研磨加入化妆品 麦冬百合科植物麦冬的块根  甘、微苦、微寒。归胃、心、肺经。养阴润肺、益胃生津  清心除烦   润肤除皱  恢复白皙润滑  泡茶煎汤 6~12g  外用适量  阿胶马科动物皮熬制甘，平。归肺、肝、肾经   补血，滋阴润燥润肤除皱烊化兑服 3~9g  外用适量 蜂蜜甘平归肺脾大肠经  补中润燥止痛解毒（乌头类） 润肤护肤皮肤皱纹、老年斑  柔软、洁白、细腻 内服10~30g  外用过适量 黄芪豆科植物蒙古黄芪、膜芙黄芪  的根 甘，微湿  补脾升阳，益肺固表，利尿消肿，耗毒生肌 延缓衰老，用于早衰。润肤祛皱内服9~30g  白术菊科植物百术的干燥根茎甘、苦湿。归脾、胃经。补气健脾、固表止汗、益气安胎  延缓衰老早衰须发早白，牙齿松动等增强免疫力。祛斑美白  皮肤粗糙，萎黄，黄褐斑 煎服，6~12g，外用适量研磨调服 其性燥，阴虚内热，高热烦渴等，不宜食用。 枸杞子茄科植物宁夏枸杞的干燥成熟果实。甘平归肝、肾经。滋补肝肾，益精明目，润肺延缓衰老  早衰须发早白视力减退等精血不足 润肤除皱老化，粗糙，皮肤色素沉着等损容性疾病。内服6~12g  水煎服或泡茶饮泡酒脾虚夹湿，便溏慎用。 熟地黄玄参科植物地黄的炮制加工品甘，微湿 延缓衰老  促进物质代谢、促进造血、抗氧化、降血压、降血糖、降低胆固醇、强心等药理作用，有一定延缓衰老作用  祛斑润肤，用于色素沉着、酒渣鼻。  减少黑色素的形成，淡化色斑。 内服9~15g  或入丸散 脾胃虚弱，腹满便溏慎用 山药甘平归脾、肺、肾经  补脾肺肾气，益脾肺肾阴延缓衰老预防心血管疾病保湿润肤用于皮肤干燥、毛发枯燥  减肥瘦身用于肥胖症  内服15~30g  可入药膳  不可与碱性药物通用，大便干结慎用 冬虫夏草 甘平归肾肺经补肾益肺止血化痰 延缓衰老美容护肤色斑黑眼圈色斑 内服3~9g 葛根 透疹生阳止泻辛甘凉归脾胃经解肌退热生津，  延缓衰老中年妇怒皮肤周围，容颜衰老，容颜憔悴降脂减肥 内服10~15g  外用适量 桑寄生  干燥带叶茎枝苦、甘平归肝肾经  祛风湿证安胎 延缓衰老黄褐斑雀斑色素沉着面部皱纹美发生发用于脱发、白发抑制中枢，改善情绪焦虑 内服9~15g  外用适量煎汁洗头 黄精百合科植物滇黄精黄精的  干燥根茎甘平归脾肺肾经  养阴润肺补气健脾益肾 祛皱防衰老  皱纹、牙齿松动、须发早白内服9~15g  外服适量 何首乌蓼科植物何首乌的干燥块根苦、甘、涩、微湿归肝心肾精制用补肝肾、益精血、乌须发，强筋骨。生用解毒消痈，通便。 延缓皮肤衰老，用于皮肤粗糙皱纹老年斑等皮肤老化须发早白毛发枯黄外光泽分叉脱发稀疏 内服3~6g   剂量过大时间过长肝功能受影响。 养生防衰老整体健康，饮食营养，重组睡眠，心情舒畅，注意防晒，顺应自然界的气候变化。 现代美容医学抗衰老技术外科手术如拉皮术2注射填充除皱术如肉毒素、玻尿酸、胶原蛋白。3物理疗法：非剥脱性激光技术（如强脉冲光）射频除皱术

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酒酿橘子蛋糕发表于2020年07月21日

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酒酿橘子蛋糕发表于2020年07月21日

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15楼

亲子学院发表于2020年07月23日

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亲子学院发表于2020年07月23日

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【晒笔记】社会学概论

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