儒家和道家,都是中国文化的主流。儒家塑造着国人的社会人格,道家则成就着国人的自然人格。道家的智慧,博大精深,学理深奥,以“道”为核心,以“自然”与“无为”为基本范畴,对为人处事与政治哲学有着深远的影响,具有重要的现代价值。
本课程主要分三大部分:道家的渊源和宗旨;老子其人其书其道;庄子其人其书其道。着重阐述了道家的渊源和宗旨,老子和庄子的智慧精要及其现代价值。
精读王弼版的《道德经》,了解《庄子》内篇各章大旨及寓言故事。
本课程60分以上可获得合格证书,85-100分可获得优秀证书。
评分标准:
1. 单元测验:客观题,占20%;
2. 单元作业:主观题,占20%。单元作业采用学生互评式,需提交作业后才能参加互评。评6份以上他人的作业方可获得他人评自己作业平均分的满分,未参与互评只能得作业得分的50%,未完成互评只能得作业得分的80%;
3. 课程讨论:占20%。根据同学们在讨论区中课堂交流区板块发表的有效帖子(含主贴和回帖)的数量给予评分,课程讨论获得满分(20分)的同学发表的有效帖子不少于10个;
4. 期末考试,占40%
1.南怀瑾:《老子他说》,复旦大学出版社,2005年版;
2.陈鼓应:《庄子今注今译》,中华书局,2010年8月版;
3.鲍鹏山:《寂寞圣哲》(老庄部分),蒙古出版中心,2006年版;
4.《道德经》,王弼版即可;
5.孙通海:《庄子》,中华书局,2007年版。
1.本课程是一门研究探讨型课程,很多内容尚可作进一步研究,所以并不是定论性内容;
2.关于《道德经》很多原句存在着不同断句、解释,是正常的,可以开展学术讨论;
3.对课后的客观题一般有明确答案,讨论题并无标准答案,只要持之有据,言之有理即可,鼓励提出独 特创见;
4.开展学术讨论要注意语言文明。