语文教学论
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spContent=从小到大,我们都在学习语文,但是到底什么是语文?语文和语文课程是同个概念吗?语文课程需要达到哪些目标?语文教学能促进学生哪些方面的发展?语文教学的真正任务是什么?怎样的语文课才具有“语文味”?作为语文教师需要具备哪些素养?等等。《语文教学论》将为您一一解答,快来开启学习之旅吧!
—— 课程团队
课程概述

本课程指导学生深入学习掌握语文课程中相关的阅读、写作、口语交际等教学特点和规律,让学生了解不同的教学方法及其特点,立足于“中学语文教师基本素质系列训练”,从朗读、板书等方面进行基础强化训练,引导和训练学生在学习中掌握分析教材,驾驭课堂的能力,学会中小学语文教学的基本的理论和技能。

课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

[1]陈建伟主编.中学语文课程与教学论 第2版[M].广州:暨南大学出版社.2008.

[2]周小蓬主编.语文课堂教学技能训练教程.第2版[M].北京大学出版社,2013.

[3]教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.

[4]普通高中语文课程标准[M].人民教育出版社,中华人民共和国教育部,2018.