华南师范大学

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课程概述

    作为中华文明的核心经典之一,《论语》是中国传统文化与教育的重要内容。《论语》言简义丰,包含孔子及其弟子在政治、经济、伦理,尤其是教育文化方面的智慧,不仅在中国影响深远,而且在世界声名远播。

 

         本课程选择孔子及其三位优秀弟子(颜回、子路和子夏)为主要对象,依照7个专题从不同视角和层面对《论语》所蕴含的教育智慧进行品绎,具体分析孔子何以为伟大的教育家,理解孔门弟子何以为孔子眼中的优秀弟子,以利于大家欣赏、理解和践行《论语》的教育智慧,通过向孔子及其弟子借智慧,怎样做一个良师和习得为人处世之道,寻获一种快乐的人生世界。

授课目标
“《论语》教育智慧品绎”重视引导学生观看视频,强调通过观看视频与在线讨论、独立完成单元测验和作业等环节的联动来促进学习,从而实现在教学相长过程中提升学习者的个体性发展。
证书要求

    通过视频学习,达到课程考核要求后,可获得课程主讲教师签名的合格证书或优秀证书。本课程按百分制计分,6084分为合格,85100分为优秀。

1.单元测验占30%

2.单元作业占30%

3.讨论占10%

4.期末考试占30%

 

预备知识

    具备有关儒学和中国历史的基本知识;熟读《论语》,能够背诵其中的教育名言并体会当中的意蕴。

授课大纲

绪论

1、《论语》是一部怎样的书

2、如何品绎《论语》的教育智慧

 

第一讲 为师之道:跟孔子学做一个良师

1、有教无类

2、学而不厌

3、诲人不倦

4、一视同仁

5、相知相契

6、立德树人

 

第二讲 成仁之境:跟颜回学做一个君子

1、心不违仁,博文约礼

2、孔颜乐处,安贫乐道

3、好学进取,不迁怒不贰过

 

第三讲 见义勇为:跟子路学做一个勇者

1、善于政事

2、知行合一

3、敢于直言

4、见义勇为

 

第四讲 博学于文:跟子夏学做一个学者

1、教学相长,共创儒学

2、发明章句,传述《春秋》

3、由学而教,传经后世

 

第五讲 文行忠信:以德驭智的教育价值取向

1、“文”之教

2、“行”之教

3、“忠”之教

4、“信”之教

 

第六讲 育才之方:因材施教的案例分析

1、“因材施教”的含义

2、实施“因材施教”的教学法及其智慧

3、“因材施教”的历史影响和当代价值

 

第七讲 学而优则仕:儒家学者的教育情怀

1、“学而优则仕”的含义

2、“学而优则仕”的历史影响

 


参考资料

1.杨伯峻:《论语译注》,中华书局2009年版。

2.钱穆:《论语新解》,三联书店2012年版。

3.李泽厚:《论语今读》,三联书店2008年版。

4.朱熹:《四书章句集注》,上海古籍出版社1995年版。

5.傅佩荣主编:《孔子辞典》,东方出版社2013年版。

 

常见问题

1.本课程部分图片来自网络及书籍,为教学所需,若侵犯权益,请与我们联系。

2.在本课程的学习过程中,应活读《论语》,活用《论语》。

3.本课程学术观点并非定见,可以竞相争鸣。