《教师在日常教学中的自我监控》课程简介

一、课程建设队伍

本课程由北京大学教育质性研究中心执行主任林小英副教授团队负责建设。多年来，林小英老师一直深入教学一线，致力于新课改背景下教师教学研究能力提升的相关研究和实践工作。

二、课程目标

1.了解教师发展的基础理论知识

2.掌握逐步积累和形成教学资源包的方法，并在此基础上设计多种自我改进的教学活动

3.学会使用教育叙事等教学反思力提升方法和工具

4.形成教师自我专业发展的成长路径，提升自己的专业发展水平

三、课程对象

1. 大、中、小学一线教师及教研员

2. 中等和高等职业院校一线教师

3. 高等师范院校师范生

4. 对教师发展感兴趣的教育工作者

四、时间与进度

每讲测试（20%）：共5次，每次测验允许120分钟内完成；

每讲作业和互评（30%）：共5次，每个单元课程结束时提交课程作业，并进行学习者互评；

课程讨论（30%）：每讲都会指定与每讲作业相关的讨论题目，可根据兴趣选择参与；

期末考试（20%）:本课程期末考试包含20道题，均为客观题，允许尝试3次，60分钟内完成，取最高成绩。

学员需要具有一定的教学经验；具有基本的教学理论知识；最好是正在教授某一门课程。