“互联网+”时代教师个人知识管理
分享
课程详情
课程评价
spContent=互联网时代,知识的半衰期越来越短。教师在面对海量的信息时,对信息进行快速搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用的能力相对缺乏。本课程旨在为教师提供个人知识管理的解决思路、方法和工具,帮助老师快速建构自己的知识体系,并能在教学与科研中灵活应用。
—— 课程团队
课程概述

       互联网引发知识大爆炸,如何利用互联网这一知识的宝库进行知识的搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用是广大教师必须掌握的核心技能。本课程讲按照实际应用场景提供个人知识管理相关问题的解决思路、工具和经验借鉴,从容应对信息超载,知识碎片化、知识惰性化的严峻挑战。

       本课程六周的框架设计围绕未来教育与知识的相关概念,个人知识管理的主要环节,包括知识的收集、管理、加工与深化、教学融合、经验分享,为一线老师提供个人知识管理的系列工具与平台。通过相关案例的呈现与剖析,帮助教师利用基于互联网的相关平台、工具去快速的建构自己的个人知识管理系统。

       本课程的目标一是增加教师个人知识管理的意识;二是掌握个人知识管理的方法与工具,在此基础上形成自己的个人知识管理的策略与模式,最终整合应用于教学以促进教师的个人专业发展。

   

       欢迎订阅课程微信公众号:

              

授课目标

掌握知识管理的相关概念;理解个人知识管理的路径与基本方法;掌握一系列个人知识管理工具。

课程大纲

第零周 学习准备篇

 0.1课程适合我吗?

 0.2做好准备了吗?


第一周 教师为什么要学习知识管理

 1.1互联网+教育

 1.2个人知识管理与教师专业发展

 1.3认识个人知识管理

 1.4个人知识管理设计与工具使用路径


第二周 如何高效获取与组织资源

 2.1你真的会搜索吗

 2.2如何找学术资源

 2.3资源平台哪家好

 2.4资源工具哪家强

 2.5学术工具-学术格子与课题日历


第三周 资源管理工具与知识沉淀

 3.1文件管理思路、工具与本地快速搜索

 3.2云盘存储与文件同步工具

 3.3碎片化搜集与快速输入

 3.4自我管理工具

 3.5使用云笔记构建自己的知识体系


第四周 个人知识深化、协同与分享

 4.1思维导图实现个人知识的整理与深化

 4.2使用幕布或Workflowy完成个人知识的沉淀

 4.3借助协同平台实现个人知识最大化

 4.4自媒体平台实现知识分享与传播

 4.5知识的可视化与H5的制作


第五周 知识管理云平台与教学融合

 5.1基于1 01教育PPT云资源工具

 5.2基于1 01教育PPT的网络互动教学实现

 5.3云端白板与互动教学工具-希沃

 5.4互联网云课堂教学平台介绍

 5.5互联网云课堂教学平台使用


第六周 个人知识管理教师经验分享

 6.1互联网学习达人经验分享

 6.2教师个人知识管理经验分享

 6.3往期优秀作业展示

 6.4课程调查

预备知识

1.学员需掌握基本的计算机基础知识,和手机操作的基本能力;
2.拥有一台联网多媒体计算机;
3.一台能上网的手机(系统推荐Andriod 5.0或IOS 9.0以上版本);
4.会下载和安装相关教学应用软件和APP等。

证书要求

本课程评价由三部分组成:
1.单元测验(20%),客观题:共2次,每次10分,共20分。
2.同伴互评作业(45%),共3次,共45分。
3.课程讨论(15%),共15分。在课程讨论区发表的有效帖子的数量给予评分,有效帖子总数不少于40个。

4.期末大作业(20%),共1次,总分20分。


课程合格线与证书事宜:
      本课程设置“合格”(达到60%成绩)、"优秀"(达到85%成绩)两档课程标准,有任课教师电子签名的课程证书。 证书的形式分为免费证书(电子版)和认证证书(可查询验证的电子版和纸质版),你可以在课程结束后根据需要进行申请。证书发放工作由爱课程网负责,有关问题请咨询:010-58556579。

参考资料
常见问题

课程团队其他慕课课程:

《教学动画制作与实战》 http://www.icourse163.org/course/gxtc-1002423003

《微课设计与制作》http://www.icourse163.org/course/icourse-1001555013


更多免费精彩课程,欢迎浏览:
教师教学能力提升类MOOC专题网站:
http://tmooc.icourses.cn