课程详情
课程评价
spContent=技术的发展不断为课堂教学注入新的活力,交互式电子白板的出现,创设了资源丰富的交互式学习环境。本课程将从分析教师在应用交互式电子白板教学中存在的问题入手,提出白板优化教学的应用策略。如果你也有此方面的疑惑,那就加入课程学习吧。我们将一起解决接受式教学探究式教学中白板优化应用的问题。
—— 课程团队
课程概述

        本课程针对教师在日常教学中,应用白板环境教学时存在表面化应用、简单化应用的倾向,没能充分发挥白板教学优势。此教学环境已十分普及,本课程定位于发挥其功能优势,帮助教师妙用、巧用电子白板,提升其应用层次。

        课程的授课形式上,将采用案例学习、任务驱动、设计及实践的方式,通过优秀案例示范与课程成员应用经验交流,让老师们具备设计及分析案例的能力,提升应用白板教学的应用水平。

        课程的呈现形式上,将以微视频为主要载体,设计讨论、作品设计及互评等学习活动,让老师们带着教学中存在的问题和困惑,找到与自己有相同兴趣爱好的同伴,互动分享,从课程学习中寻找解决问题的方法,提升优化白板教学能力。学员达到学习活动的要求,在课程结束后即可获得课程结业证书(证书需付费申请)。


课程大纲
预备知识

        学员可以是学科教师、师范生,并且所在学校具备交互式电子白板教学环境。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

        参考书目:《交互式电子白板教学应用指南》

        本课程还参考了一些研究论文,课程中使用的案例在课程视频和文档中都有相关说明。   

常见问题

    常见问题一:

我们学校的白板品牌和课程中讲解的不一样,怎么办?

不同品牌的交互式电子白板在功能上的确存在差异,自带资源也不尽相同。本课程的讲解主要以鸿合、smart、普罗米修斯几种白板操作为例。

在第二周教学内容玩转白板中,第一段视频“常用的电子白板软件对比”,就为大家总结了这三种白板各自的特点,归纳了功能相同但在不同品牌白板中名称不同的情况,方便不同品牌白板功能的掌握。

无论是什么品牌的白板,都具备了基本功能。如果熟练掌握了某品牌白板的操作,再利用其它白板软件进行一些特有功能学习,会变得容易。

常见问题二:

如何解决不同学段、不同学科背景学习者的学习需求?

交互式电子白板与学科融合的过程中,首先应该从学科内容分析和学科特点入手,考虑白板的教学应用问题。在白板与学科融合的过程中,不同学科有不同的应用方式;但是应用方法是共通的,如交互活动设计中类型是有共同规律的,在不同学科中用到的资源工具有不同,但是充分挖掘白板的功能,创设交互情境的方法,不同的学科都有一定的借鉴作用。

在课程内容及案例的设计方面,首先,案例尽量考虑不同学科、不同学段都有所选择,满足大家的不同需求。其次,需要说明的是,我们选择的案例片断都具有典型性和代表性,相信通过其它学科案例的分析,也一定会给你以启发;其三,教学是创造性的活动,在观察分析案例的基础上,结合自身的教学经验,设计符合所教学科的教学案例,也为本课程形成丰富的生成性资源。

你既是一名学习者,同时你也是一名资源开发者。



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