课程详情
课程评价
spContent=游戏用作教学各环节的支持工具,可以为课堂整体设计游戏机制,以奖励带动合作与竞争,促进学生积极思考,大胆创新。本课程将带领大家通过在不同的教学环节中使用游戏化教学,了解游戏如何激发学生的学习动机以及如何帮助学生巩固知识,帮助大家成为游戏化教学的小能手。
—— 课程团队
课程概述

    本课程是有关面授环境下混合式教学设计的免费网络公开课程。教学团队每周会引领一个新单元的学习,渐进式的推进,配以丰富的案例与实操贴士,大家可以选择适合的时间来学习、交流与练习。除了专家团队贴身指导外,您还可以与“志同道合”的同行们并肩共进。期待短短五周能与大家一起建构一套“专属于您的完整可实施的游戏化教学课堂教案”,更期待各位学员可以将本课所学应用到实际教学中,边学边用,及时将实践中遇到的问题和对策在课程论坛中分享。

        本期课程的特色有

    1,以游戏机制中的故事元素为主要依据,将MOOC教学视频同实际联系起来,构思主要场景和角色;

    2,以小学教师自述的视角贯穿起整个情节,游戏化神秘物体贯穿始终,将每天发生在教师工作、研究中的日常行为组织成场景,运用舒缓的节奏,以场景为依据逐步推出各个主要人物;

    3,展示有别于其他MOOC视频不同的故事特征,以此加强学习者的代入感,从而产生对熟悉场景,陌生视觉特征,力求加强学习过程中的乐趣但却强调动画的“灵动”,即将不同的元素进行有机化的组合,将镜头运动概念加入,展现视觉上多样的变化。

    4,启用实拍讲解内容加手绘风格的叠加设计,将多镜头运用于拍摄中,以展现画面的灵动,让学习者看起来不枯燥,学起来更有趣,并且在手绘当中采用了暖色调。

    5,为了提高学生的好奇和兴趣,每两周之间以小学教师的自述和下周预告为主要叙事手法。

   另外《游戏化教学法》已经出版啦,书籍内容和视频课程相互补充,欢迎订购!可以在高教社官方微店购买,扫描二维码如下,单本也包邮,可开发票。也可以通过当当、京东等渠道。

课程大纲
预备知识

        学员最好是一线教师。因为课程要求学员带来一份合适游戏化教学的一堂课或一个单元的传统教案,在课程结束时完成这一堂课或这个单元教案的游戏化教学改造。或者对游戏化教学或游戏化感兴趣,基本了解教学设计。

        也十分欢迎对教育技术、游戏化教学法方面内容感兴趣的学生、企业及其他人员参与到我们的课程当中!

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

感谢在此之前国内外对游戏化教学法进行研究和实践的学者和一线教师,本课程在大家的成果之上形成。在此,希望大家可以和我们一起来探索游戏化教学法的奥秘,我们会在课程资料中一一标记并鸣谢所引用的作者和机构。


部分视频来自网络,为教学需要在此借鉴 ,如果侵犯到您的权益,请与我们团队联系。

邮箱:edugame@gse.pku.edu.cn

常见问题

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