• 我为什么要学习这门课？

•        通过本课程学习，不仅可以学习专业知识帮助我们就业，如消毒灭菌、无菌技术、隔离技术等，还可以掌握一些养老护理知识，教会我们如何照顾身边的人，如轮椅、助行器、腋拐的使用，口腔护理、饮食护理、排泄护理等。

• 这门课的主题是关于什么？

•       《安全与舒适护理技术》主要讲解促进患者安全护理和舒适护理相关知识，是临床护理的重要内容，其护理质量会直接影响患者的康复进程。课程内容不仅是护士执业资格考试、“1+X”老年照护职业技能等级证书考试的重要组成部分，还是护理技能大赛、健康与社会照护大赛和临床护理三基考试的基本内容。安全护理模块包括患者安全、医院感染预防及控制-消毒灭菌、医院感染预防及控制-无菌技术、隔离与防护4个学习单元；舒适护理包括准备床单位、安置卧位、晨晚间护理、皮肤护理、疼痛护理、饮食护理、排泄护理-排便护理、排泄护理-排尿护理8个学习单元。

• 学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

•        通过对本课程的学习，使学习者掌握扎实的护理基本理论知识，具备过硬的护理操作技能和良好的护理职业道德。南丁格尔曾经说过“护理是精细艺术中的一门艺术。”护理作为一门专业技术工作，有其独到的操作技巧。当我们身穿洁白的护士服，头戴美丽的燕尾帽，站在病床前为患者治疗时，每一个灵巧而娴熟的动作，都能成为一道靓丽的风景，让患者愉快而主动地接受治疗。在这里我们可以见证白衣天使的成长，亲身体验平凡中蕴含着伟大、刚强中显露出温存的护理工作。

• 这门课有什么特色和亮点。

• 1.临床实景拍摄，营造真实工作环境。

• 2.岗课赛证融通，彰显职教特色。

• 3.思政元素有机融入，启智润心于无声。

• 欢迎大家加入《安全与舒适护理技术》课堂学习！
  

通过本课程的学习，使学习者达到以下目标：

1.素质目标

（1）践行社会主义核心价值观，热爱护理事业，具有家国情怀；

（2）尊重科学，生命至上，科学防护，具有医疗安全意识；

（3）沟通能力强，关爱病人，具有团队协作意识和医学奉献精神。

2.知识目标

（1）会说出无菌技术、消毒、灭菌、隔离技术、压疮、鼻饲法、灌肠术、导尿术的定义；

（2）会口述无菌技术操作原则、隔离管理原则、隔离的种类及措施、饮食护理、皮肤护理、疼痛三阶梯疗法、排尿异常患者护理、排便异常患者护理等内容。

3.能力目标

（1）能护送患者入病区、消毒灭菌、铺床、安置卧位；

（2）会无菌技术六项基本操作、穿脱防护用品、铺床、为卧床患者更换床单、口腔护理、压疮护理、灌肠、导尿等；

（3）能指导患者正确使用约束带、助行器、腋拐等，防止跌倒。

具备一定的医学基础知识，如人体解剖、护士临床用药知识等。

主要参考资料

何见平，闫晓杰.常用护理技术[M].重庆：重庆大学出版社，2023.

刘美萍，张玉洁.基础护理技术[M].北京：人民卫生出版社，2021.

罗先武，王冉.2022全国护士执业资格考试·轻松过[M].北京：人民卫生出版社，2021.

张连辉，邓翠珍.基础护理学[M].北京：人民卫生出版社，2019.

叶旭春，吴菁.新编护理学基础实训与实习指导[M].北京：人民卫生出版社，2019.

罗仕蓉，周香凤.基础护理学[M].北京：北京大学医学出版社，2019.
张金华.基础护理[M].郑州：郑州大学出版社，2019.

全国护士执业资格考试用书编写专家委员会.2023全国护士执业资格考试指导[M].北京：人民卫生出版社，2022.

北京大学人民医院，《护理规章与流程》（2014版）

1.本课程部分图片、视频资料来自于网络，为教学需要在此借鉴，特此说明。

2.本课程学习交流平台，请勿在学习交流区发布不正当言论和传播非法信息。

3.学习账户唯一性及实名问题：为避免同一邮箱在两个入口产生两个账号的问题，在此请各位学习者注册账号时，请牢记注册入口（爱课程或网易云课堂），登录时请注意通道的选择，且整个课程始终只使用唯一账户学习本课程，以免影响本人学习成绩；爱课程网账户的学习者，请先到爱课程网登录后进行学习；登录后请及时完善个人信息，填写真实姓名，由于平台已经停止办理证书申请事宜，在此对想申请本课程证书的学员表示歉意！