《中原名寺诗旅》是课程负责人在学术研究和教育部精品视频公开课的基础上整理并重新录制而成,主要包括四章27讲,可以满足在校大学生和社会爱好者选学。主要特色有:
突出禅文化的正能量特色 通过课程积极推介中原文化,树立河南文化形象;通过诗歌、故事讲述所涉及寺院的历史和人文风物,规避封建迷信内容;通过禅文化故事改善选学者的心态,从而提高生命质量。
突出形式原创特色 首先,“诗旅”顾名思义是在课程中大量引用诗歌分析,表现出文学性特征,而所用诗歌在吸取古往今来已有诗歌的基础上,又大量使用了自己的原创诗歌;其次,课程视频制作到相关佛教文化现场录制,给学习者强烈的代入感。
学术性与趣味性相结合 课程选题本身充满了趣味性,每一个寺院的历史又都蕴藏着动人的故事,为了避免流于肤浅,本人在“讲故事”时还注意到了其学术性,大量引用元典文献,甚至在一些问题上不乏学术考证,作到言之有物言之有理,兼顾了受众的不同层次需要。
文学性与文化性相结合 课程选题本身充满了特有的文化特征,是属于传统文化和地域文化的结合,本人结合自己的学科特长融进诗歌创作和分析,从而让受众在沉浸在禅文化趣味性中的同时也领略了诗文的美感。
线上学习与现场交流相结合 本课程以线上学习为主,以现场交流为辅,每学期设置有四次见面课,根据不同情况设置见面课主题,使选学者多有收获。
1、引导学生树立更具开放性、包容性的文化观。
2、汲取佛家智慧,提高学生的文化修养。
3、引导学生对文学的关注,提高学生的文学感知能力。
4、传播河南文化,树立中原文化形象。
1、对禅文化有基本的了解。
2、对中原具有代表性的少林寺、白马寺、大相国寺有基本了解。
1. 在规定时间内完成课程学习;
2. 按时完成课程测试;
3. 按时完成线上期末考试;
4. 积极参加论坛讨论;
得分60分及以上为合格,85分以上为优秀。
成绩评定方法:1.单元测试50%;2.考试40%;3.课程讨论10%,根据同学们在讨论区发表的有效帖子(含主贴和回帖)的数量给予评分,只有参加课件中由老师发起的讨论活动的发帖才能计入成绩。课程讨论获得满分(10分)的同学发表的有效帖子不少于10个。
1、王士祥《中原诗旅》;
2、王士祥《乾明印象》。
3、关于白马寺、少林寺、大相国寺、乾明寺的宣传材料。