本课程为服饰文化类课程，可作为服装与服饰设计专业基础课程，也可作为其他本科专业教学的通识选修课程。

本课程的讲述分为三个层面，分为6个章节。

（1）民俗服饰的文化与审美特征。

（2）民俗服饰的造型、色彩、图案、配件、材质与工艺等角度。

（3）民俗服饰风格的现代服饰设计。

课程教学资源分为4种类型：

（1）预习材料：帮助提前进行课程预习和知识准备，建议所有学习者提前阅读。

（2）核心学习材料：以视频方式提供，这部分内容是经过提炼的精华部分，帮助学习者整体了解和掌握课程内容，建议所有学习者认真观看并学习。

（3）详解材料：以PPT、PDF等形式提供，帮助学习者深入理解和掌握视频中提到的知识点，建议有学分修读需求的学习者学习，做好笔记，通过测试以便巩固学习成果。

（4）补充材料：以参考文献的方式提供，供有进一步专题研究需求的学习者参考，并可在综合讨论区中研讨。

  本课程设置了3个讨论区：

（1）教师答疑区：主要解答学习者在学习过程中遇到的问题。

（2）课堂交流区：为学习者提供相互学习交流的平台。

（3）综合讨论区：分享学习心得和学习经验，进行深入的研究性学术讨论。

  课程的学习有助于了解民俗服饰的基本知识，掌握不同着装风格的民俗服饰的造型、色彩、装饰图案等视觉艺术形式及其文化、审美内涵。通过理论与实践相结合的形式加强理解、灵活运用，提升现代设计能力，不断增强文化自信。

通用化目标：

（1）了解民俗服饰的地域性标识特征。

（2）理解民俗服饰的文化性、审美性特征。

（3）掌握民俗服饰的艺术表现与结构特征。

（4）掌握民俗服饰风格设计的方法

个性化目标：

学习者可根据自身的学习动机和需求设置与其相符的学习目标，通过网络互动选择学习资源和学习方法，以达到学习目标。

[1]华梅.服饰民俗学[M].北京：中国纺织出版社，2004.10.

[2]戴平.中国民族服饰文化研究[M].上海：上海交通大学出版社，2000.03.

[3]徐红梅.民族服饰文化传承中的图像记录研究[M].北京：科学出版社，2016.01.

[4]钟茂兰，范朴.中国少数民族服饰[M].北京：中国纺织出版社，2010.09.

[5]李昆声，周文林.云南少数民族服饰[M].昆明：云南美术出版社，2002.02.

[6]杨源.中国西部民族文化通志 服饰卷[M].昆明：云南人民出版社，2014.07.

[7]韦荣慧.中国少数民族服饰图典[M].北京：中国纺织出版社，2013.10.

[8]刘瑞璞，陈静洁.中华民族服饰结构图考(汉族编)[M].北京：中国纺织出版社，2013.08.

[9]刘瑞璞，何鑫.中华民族服饰结构图考(少数民族编)[M].北京：中国纺织出版社，2013.08.

[10]周莹.中国少数民族服饰图案与时装设计[M].石家庄：河北美术出版社,2009.01.

[11]世文.设计家图典 中国少数民族纹样精粹[M].北京：中国画报出版社, 2001.01. 

[12]徐雯，刘琦.汉族传统服饰图案经典[M].北京：中国纺织出版社, 2015.07.