大学计算机基础
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spContent=您想揭开计算世界的神秘面纱吗?请打开计算机世界的大门,领略魔术师般的神奇:把世间万物变换为0和1。办公大师让无序化身为华丽与现代;工作中杂乱无章的数据,变得易于组织和管理;网络让我们与世界的任一角落紧紧相连,多媒体技术带给我们完美的视听享受;算法和程序帮助我们解决专业难题。
—— 课程团队
课程概述

    

“大学计算机基础“课程是中原工学院精品课程。多年来,该课程教学团队勇于探索,锐意进取,不断进行教学改革和课程建设实践,取得了丰硕的教学改革成果。“大学计算机基础”慕课课程是该团队集多年的教学经验和实践,精心制作的一门在线学习课程。本课程是根据教育部教指委的要求开设的计算机基础课程,课程力求反映当代计算机学科的最新成就和国内外最新的教学研究成果。

 该课程以计算思维为导向,以教育部颁布的《计算机基础教学基本要求》为大纲,内容涵盖主要计算机学科相关领域的基础知识和应用。主要内容包括:计算机的发展及应用、计算机系统组成、计算机信息编码、操作系统基础、办公软件应用基础、计算机网络及应用基础、多媒体技术、程序设计基础与算法、数据库基础及计算思维基础等相关知识。

通过该课程的学习,使学生在学习计算机基础知识和概念的同时,掌握计算机应用和操作技能,同时初步具有使用计算机获取知识、分析问题、解决问题的方法和意识,逐步提升计算思维能力和信息素养,并为以后进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。

 


授课目标

   

本课程教学目标: 

(1)掌握计算机科学的最基本理论和基本常识。 

(2)熟练掌握计算机操作系统基本知识和Office办公软件的使用。 

(3)掌握计算机网络的基础知识。 

(4)了解多媒体的基本概念和多媒体信息处理的基本技能。 

(5)了解和掌握数据库设计基础及应用。 

(6)了解和掌握算法与程序设计基础。

(7)了解计算思维的本质和特征以及问题求解的基本框架。


课程大纲

课程导学

课程导学

第一讲 计算机基础知识

导学和课件

1.1 计算机的发展

1.2 计算机系统的组成

1.3 微型计算机硬件系统

1.4 数制及数制之间数的转换

1.5 计算机信息编码

1.6 计算思维概述

1.7 拓展知识

1.8 讨论

计算机基础测试

作业一

第二讲 操作系统应用基础

导学和课件

2.1 操作系统概述

2.2 Windows 7的基本操作

2.3 文件及文件夹的管理

2.4 Windows 7的控制面板

2.5 Windows 7的附件

2.6 拓展知识

2.7 讨论

操作系统应用基础测验

作业二

第三讲 文字处理

导学和课件

3.1 字符和段落格式的设置

3.2 图文混排

3.3 长文档排版

3.4 拓展知识

3.5 讨论

文字处理测试

第四讲 电子表格应用

导学和课件

4.1 数据的输入和格式化

4.2 Excel公式

4.3 Excel函数

4.4 数据图表的设计

4.5 数据管理与分析

4.6 拓展知识

4.7 讨论

电子表格应用测验

第五讲 演示软件应用

导学和课件

5.1 幻灯片的美化与内容编辑

5.2 幻灯片互动效果制作

5.3 幻灯片的放映和输出

5.4 拓展知识

5.5 讨论

演示软件应用测试

第六讲 计算机网络基础

导学和课件

6.1  计算机网络概述

6.2 网络协议及其分层

6.3 域名与域名解析

6.4 组网

6.5 制作简单网站

6.6 拓展知识

6.7 讨论

计算机网络基础测验

作业三

第七讲 多媒体应用基础

导学和课件

7.1 多媒体基础知识

7.2 PhotoShop基本操作

7.3 Flash基本操作

7.4 拓展知识

7.5 讨论

多媒体应用基础测验

第八讲 数据库基础

导学和课件

8.1 数据库系统概述

8.2 数据模型

8.3 关系数据库

8.4 拓展知识

8.5 讨论

数据库基础测试

第九讲 数据库基础应用

导学和课件

9.1 Access 2010概述

9.2 创建数据表

9.3 表之间的关系

9.4 数据库查询

9.5 SQL查询

9.6 创建窗体和报表

9.7 拓展知识

9.8 讨论

Access基础测试

第十讲 算法与程序设计基础

导学和课件

10.1 算法的概念与描述

10.2 经典算法举例

10.3 拓展知识

10.4 讨论

算法与程序设计基础测试

第十一讲  可视化的程序设计

导学和课件

11.1 Raptor程序设计环境

11.2 Raptor 程序设计基础

11.3 Raptor程序的控制结构

11.4 Raptor数组应用

11.5 拓展学习

11.6 讨论

可视化的程序设计测试

预备知识

    

课程是第一门计算机基础课程,不需要预备知识,可以是零基础学习。如果具备计算机基本应用技能(如:Windows操作系统基本应用,基本常用办公软件编辑、搜索引擎使用等)以及较好的高中数学、物理基础,将会对理解课程学习内容有所帮助。


   

证书要求

课程的总成绩为100,其中单元测试占比40%,作业占比20%,期末考试占比30%,讨论占比10%。60-79分为“合格”,80-100分为“优秀”。


参考资料

 

《大学计算机基础》,人民邮电出版社,齐晖,夏敏捷主编

《大学计算机--计算与信息素养》(第2版),高等教育出版社,战德臣,聂兰顺主编

《大学计算机基础》(第4版),高等教育出版社,杨振山,龚沛曾主编

《可视化计算》,清华大学额出版社,程向前主编

 


常见问题

1. 《大学计算机基础》与同类课程有什么区别 ?

    

      答: 同类的课程有很多,如《大学计算机》、《计算机文化基础》、《计算机应用基础》、《微型计算机应用基础》等课程。我们的《大学计算机基础》是面向大学一年级学生开设的计算机通识类课程。本课程是根据教育部高教司2012年提出的“以计算思维能力培养为切入点”的教改意见,按照教指委颁布的《计算机基础教学基本要求》为教学体系”,在高度上以计算思维能力培养为导向,在课程体系上淡化“工具软件”的教学,突出强调问题求解中计算机系统内容的完整性,在形式上兼顾不同专业、不同应用学习者的学习需求。《大学计算机基础》和同类课程相比,内容更丰富,涵盖了计算机系统基本组成、操作系统基础、多媒体技术基础、数据库技术基础、算法和程序设计基础以及“常用办公软件”的操作基础。

  

  2. 本课程对于操作计算机基本技能不太熟悉的学习者如何提供帮助?

      

答:本课程淡化Office工具软件的内容,但考虑到部分零基础的学习者不具备基本的操作系统使用技能和文字处理能力,我们在第2讲至第5讲安排了大量案例进行这方面的教学,这些案例既有基础操作也有综合应用,主要是教给大家软件使用方法,再通过作业练习,原来不熟悉Windows和Office的学习者都可以基本解决办公自动化问题。


 

3. 本课程对文科生、艺术类的学习有何指导性建议?


答:本课程教学内容丰富,可满足不同学习者的需求,如果是文科或艺术类学生可以选学部分内容,文科学生建议选学第1-9讲的内容,艺术类学生建议选学第1-8讲的内容。