医学免疫与病原生物
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spContent=亲爱的同学们,您是否为年年流感的打扰而困惑?您是否又对《红楼梦》中林妹妹的病因,伟人毛泽东诗词中的送瘟神而感兴趣?让我们一同走进神秘的病原生物世界,去探索其侵入人类机体时,人类的免疫系统如何排兵布阵,打赢一场场身体防卫战的奥妙。 欢迎您进入《医学免疫与病原生物》在线开放课程 !
—— 课程团队
课程概述

    《医学免疫与病原生物》是医药卫生类专业的一门专业基础课。医学免疫学主要讲授的是人体免疫系统的组成、功能及疾病发生的免疫机制、免疫诊断和免疫防治方法,而病原生物学则主要讲授病原生物的生物学特性、生命活动规律、致病性与免疫性、实验室检查及特异性防治等。通过本课程各教学环节,要求学习者能应用所学的基本理论和基本技能对临床常见的免疫现象与免疫性疾病、传染病与寄生虫病的发病机理、实验室检查和特异性防治做出解释。本课程除提供各部分知识的微视频讲解、习题以及在线讨论外,还引入在线虚拟实验,通过人机互动模拟常用的实验方法,会使你有一个全新的在线学习体验。本课程适用于正在修读医学免疫与病原生物学课程的医药卫生类专业的在校学生,准备执业医师、研究生入学和专升本考试的医科在校和毕业生,在职的医疗卫生工作者,以及对病原生物学和医学免疫学感兴趣的人士。

授课目标

    掌握病原生物与免疫学的基本概念;熟知机体免疫应答的一般规律、应答产物及其与抗原性异物相互作用的特点、超敏反应和免疫学应用;掌握常见病原生物的生物学性状、所致疾病和防治原则。能运用医学免疫学知识解释临床常见免疫性疾病和机体免疫机制;能够运用病原生物的基本知识和技能进行疾病的预防。使学习者树立无菌观念、强化消毒灭菌理念,培养良好的职业道德。

课程大纲

第一周 医学微生物概述和细菌的形态学

1.1医学微生物概述

1.2细菌的大小和形态

1.3细菌的基本结构

1.4细菌的特殊结构

1.5细菌的形态学检查法

第二周 细菌的生理、分布和消毒灭菌

2.1细菌的生长繁殖

2.2细菌的人工培养

2.3细菌的分布

2.4物理消毒灭菌法

2.5化学消毒灭菌法

第三周 细菌的遗传与变异和细菌的致病性

3.1细菌的变异现象

3.2细菌遗传变异的物质基础

3.3细菌变异的机制

3.4细菌遗传变异在医学上的应用

3.5细菌的致病性

3.6感染的来源与类型

第四周 抗原和免疫球蛋白

4.1医学免疫学概述

4.2抗原的概念和种类

4.3决定抗原免疫原性的因素

4.4抗原的特异性

4.5医学上重要的抗原

4.6免疫球蛋白的分子结构

4.7抗体的生物学作用

4.8各类免疫蛋白的特性与功能

第五周 补体系统和免疫系统

5.1补体系统概述

5.2补体的激活

5.3补体系统的生物学作用

5.4免疫器官

5.5免疫细胞

5.6主要组织相容性复合体及其编码分子

第六周 免疫应答和抗感染免疫

6.1免疫应答概述

6.2 B细胞介导的体液免疫应答

6.3 T细胞介导的细胞免疫应答

6.4抗感染免疫

第七周 超敏反应

7.1 I型超敏反应

7.2 Ⅱ型超敏反应

7.3 Ⅲ型超敏反应

7.4 Ⅳ型超敏反应

第八周 免疫学应用

8.1 免疫预防

8.2 免疫治疗

8.3  体液免疫检测

8.4 细胞免疫检测

第九周 球菌和肠杆菌科

9.1 葡萄球菌属

9.2 链球菌属

9.3 脑膜炎奈瑟菌

9.4 埃希菌属

9.5 志贺菌属

9.6 沙门菌属

第十周 其他细菌与病毒概述

10.1 霍乱弧菌

10.2 破伤风梭菌

10.3 结核分枝杆菌

10.4 病毒的基本性状

10.5  病毒的致病性与感染

10.6 病毒感染的检查与防治原则

第十一周  常见病毒

11.1 流行性感冒病毒

11.2 脊髓灰质炎病毒

11.3 甲型肝炎病毒

11.4 乙型肝炎病毒

11.5 人类免疫缺陷病毒

11.6 狂犬病病毒

第十二周  其他微生物

12.1 梅毒螺旋体

12.2 支原体

12.3 立克次体

12.4 衣原体

12.5 放线菌

12.6 真菌

第十三周  人体寄生虫

13.1 基本概念

13.2 寄生虫与宿主的相互作用

13.3 寄生虫病的流行与防治原则

13.4 似蚓蛔线虫

13.5 华支睾吸虫

13.6 链状带绦虫

预备知识

    本课程希望学习者能具备一定的细胞生物学、生物化学、人体结构与功能的基础,但并不是强制要求。课程的难度适合于高职高专层次。


证书要求

    课程的评价分为以下四个部分:

         1.课程讨论(15%):获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总共达10条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程每一周都会指定一次以上的讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。

        2. 单元测验(30%):每次测验包括10个单项选择题,每题1分。每次测验将限时完成,允许尝试10次,有效得分为最高分值。本课程一共有13次单元测验。

        3. 单元作业(15%):要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,回答老师提出的问题,撰写书面作业。具体要求参见每次作业说明。本课程一共有3次作业。采用同伴作业互评的方式进行评分。规则说明:作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为“未参与互评的学生将给与作业所得分数的50%,未完成互评的学生将给与作业所得分数的80%,全部完成互评的学生将给与作业所得分数的100%”。

      4. 期末考试(40%):包括40个单项选择题,每题1分,只允许尝试1次。所有题目在规定时间内限时完成,

      总成绩60分及以上合格,85分及以上优秀。


参考资料

[1] 曹雪涛.医学免疫学[M].3版.北京:人民卫生出版社,2018

[2] 郝钰.医学免疫学与病原生物学[M]. 北京:科学出版社,2017

[3] 龚卫娟.病原生物学与免疫学[M].北京:科学出版社,2017

[4] 刘运德.临床微生物学检验技术[M].北京:人民卫生出版社,2015

[5] 张佩,卢颖.免疫与病原生物学[M].北京:科学出版社,2017

[6] 刘伯阳.医学免疫学与病原生物学实验[M].4版.北京:科学出版社,2018

[7] 吴忠道,诸欣平.人体寄生虫学[M].3版.北京:人民卫生出版社,2015

常见问题

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