本课程包含艺术设计概论、中国设计史、外国现代设计史三大部分。

1.艺术设计概论：艺术设计的概念、内涵和外延，好的设计需要遵循的原则，优秀设计师需要具备的品格和技能；教学资源有国内外著名设计师讲座视频、纪录片、国际设计大赛作品集、设计相关网站、中外文书刊杂志文献资料、教师拍摄的小视频和照片、教师的教案和多媒体课件等；

2.中国设计史：立足于河南的中国工艺美术史，半封建半殖民地时期的中国设计，计划经济时期的中国设计，改革开放后的中国设计；教学资源有河南省内的各大历史博物馆、纪录片、照片、搜集的实物、历史文化相关网站、中外文书刊杂志文献资料、教师的教案和多媒体课件等；

3.外国现代设计史：从工业革命开始的主要设计运动，具有代表性国家和地区的设计发展历程；教学资源有现在设计展、纪录片、照片、搜集的实物、小视频、著名设计公司网站、中外文书刊杂志文献资料、教师的教案和多媒体课件等；

1.课程目标

    本课程包含设计史和设计概论两大部分内容，通过设计概论部分的学习让学生了解设计的基本分类，基本的设计方法原则，了解设计的内涵以形成正确的设计思想和设计理念提供理论依据；通过设计史部分的学习，让学生以时间为顺序掌握中外设计的发展历史，并能以史为鉴，指导今后的设计活动。通过中国工艺美术史的学习，使学生们进一步了解中国在工艺美术方面的伟大成就，激发学生的民族自豪感和文化自信心。

2.课堂教学目标

    艺术设计史论虽然是一门理论课，但是它与实践结合紧密，是真正能指导设计实践的课程，本课程通过课堂教学和网络平台教学相结合的形式，达到加深了解设计历史、准确理解设计内涵、灵敏判断设计发展趋势的能力。

3.教育成才目标

    当前，培养高素质复合型应用人才是我校及本项目联合高校共同目标，本课程通过网络在线课程平台，综合运用课程资源来讲述设计理论及设计历史，对于高素质复合型应用人才培养具有推动作用。

1. 历史基础知识
   

2. 绘画基础知识

1. 何人可，工业设计史，北京理工大学出版社

2. 王受之，世界现代设计史，中国青年出版社

3. 张夫也，外国设计史，广西美术出版的

4. 李砚祖，艺术设计概论，湖北美术出版社

5. 程能林，工业设计概论，机械工业出版社

  6. KhanAcademy.org