《以案说法》课程是一门法学通识课程，在我国“依法治国”和“素质教育”背景下应运而生。以我国社会主义法律体系中各部门法的相关基本理论知识和前沿热点难点问题为基础，结合人生各阶段必须面对的问题与挑战，通过典型案例，传授法学理论和法律制度的相关知识。将法学教育理念与通识教育理念紧密结合，努力使学习者在学习法学知识的同时思考人生，培养学习者的法律意识和人文素养，知法、懂法、守法、护法、维权，努力为建设法治中国、实现法治中国梦作出贡献。

1.引导学习者确立积极的人生态度：“主人翁”态度。真正做到“我的人生我作主，我的学习我作主”。开启学习者学习法律的内在动力和兴趣，树立社会主义法治观、积极的人生观与世界观。

2.帮助学习者掌握科学高效的学习方法：理论联系实际的案例分析法，开发学习者学习法律的内在潜力，为学习提供方法论支持。

3.引导学习者养成良好的行为习惯：多观察，多思考。为学习者提供观察与思考的独特角度：“法”眼看世界和“Think like a lawyer”。培养学习者的法律思维和运用法学知识分析解决问题的能力。

4.提高学习者的综合法律素质：成就高素质法学通才。通过对法理、宪法、刑法、民法等相关法学理论和案例的学习，增强学习者的法律意识，使学习者知法、懂法、守法、护法、维权，为建设社会主义法治中国、实现伟大的中国梦打下法学知识基础，成为高素质法学通才。

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1.《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社，2015年修订版。

2.《法理学》，高等教育出版社，2017年版。

3.《中国法制史》，高等教育出版社，2017年版。

4.《宪法学》，高等教育出版社、人民出版社2011年11月第1版。

5.《当代大学生罪错行为典型案例》，程小白、汪立夏、曹晋主编，中国人民公安大学出版社，2008年版。