中南财经政法大学

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课程概述

组织行为学是一门交叉应用性学科,该门学科综合运用了心理学、社会学、人类学、经济学和政治学等多门学科的知识,研究组织情境中人的心理和行为的规律。学习组织行为学的目的,是在掌握组织情境中人的心理和行为规律的基础上,更好地对组织情境下人的行为进行解释、预测、控制和引导,从而有效实现组织预期目标。通过该门课程的学习,学习者可以系统建立分析组织情境中员工行为的框架,能够从个体、群体和组织三个层次上理解并掌握组织行为学的基本理论,并能运用所学的理论知识和相关技术去解决管理实践中遇到的员工管理方面的问题,更好地控制和引导员工行为,提高管理者的管理效果,实现组织目标。


授课目标
从个体、群体和组织三个层次上理解并掌握组织行为学的基本理论;系统学习如何建立组织情境中员工行为的分析框架;运用所学的理论知识和相关技术去解决管理实践中遇到的员工管理方面的问题;提高管理者的管理效果。
证书要求

总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。


预备知识

学习本门课程不需要高深的专业知识,欢迎对组织中“人”的管理感兴趣的学习者跟我们一起探讨组织中或管理情境中人行为背后的心理规律。

授课大纲


 

授课内容

第一讲

组织行为学概述

第二讲

如何知人善用——个体心理与行为

第三讲

如何准确认识他人——社会认知与归因

第四讲

如何有效激励员工

第五讲

如何有效改变员工态度

第六讲

如何管理群体行为

第七讲

如何打造高绩效团队

第八讲

如何提高领导的有效性

第九讲

如何设计组织结构


参考资料

1.斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P. Robbins),蒂莫西·A·贾奇(Timothy A. Judqe)著.孙健敏等译.《组织行为学》(第十四版).北京:中国人民大学出版社,2012

2.李伟,王淑红,刘文兴《组织行为学》(第二版).武汉:武汉大学出版社,2016

3.王淑红,赵琛徽,周新军.《人员素质测评》(“十二五”国家级规划教材).北京:北京大学出版社,2012年


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