临床思维整合的技能操作培训
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课程详情
课程评价
spContent=本课程将技术操作与临床思维整合进行设计。通过特写、说明的手法,清晰的展现技能操作的核心要点。该课程作为通识课程,所有医学院校4-5年级学生、研究生、住院医师规范化培训的医生均可自学使用,不仅可以学习操作规范,同时通过与临床病例结合、进行思维推导训练,将理论知识及技能操作整合。
—— 课程团队
课程概述

规范的技能操作是医学生进入临床的必要条件,技能培训操作课程吸取了既往单一操作视频未能和临床危重病例相结合的弱点,将技术操作与临床思维整合进行设计。本课程涵盖了低年资住院医师技能操作的全部内容,在病例中学习。


课程大纲
证书要求

本课程的评价分为以下3个部分: 

1)讨论(10%):获得满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,只有回复老师主帖数量达10条及以上方可计为满分(自己发帖不计)。本课程每一章都会指定讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。

2单元测验(50%):单元测验包括选择题、判断题、填空题及少许多选题。 

3)期末考试(40%):包括25个选择题10道判断题。 

成绩合格60分以上及优秀的同学(分数80分或以上)可根据实际需要付费申请认证证书。