教育研究方法
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课程评价
spContent=《教育研究方法》始于教育研究选题和文献综述、后介绍不同类型的研究方法、再阐述不同方法所获得的研究数据的统计处理、最后介绍开题报告和研究论文的撰写。通过本课程的学习,有助于学习者初步具备进行教育研究的能力与自信。
—— 课程团队
课程概述

《教育研究方法》是教育学专业基础课,是教育学专业研究生和本科生、中小学教师及教育研究者如何开展教育研究的研究方法入门课程。课程视频学习时长为8小时,分8周完成。

本门课程通过对如何选择合适的研究选题、如何开展文献综述、如何选取恰当的研究方法、如何对研究过程所收集的数据进行准确的统计处理、如何撰写高质量的研究论文等方面内容的探讨,希望能够提升同学们和老师们教育科学研究的能力与自信。 

本门课程的特色包括:

第一,课程中的大量案例结合研究者的研究实践,易于学习者理解;

第二,侧重研究方法在教育研究中的实际使用,可操作性较强;

第三,自行设计了课程结构和内容,逻辑性较强,循序渐进,始于研究选题和文献综述、后介绍不同类型的研究方法、再阐述不同方法所获得的研究数据的统计处理、最后介绍开题报告和研究论文的撰写;

第四,课程讲授过程中尽量注重教育研究中常用的研究方法与统计方法介绍,适合不同类型的学习者学习,特别是初学者;

第五,本门课程关注研究方法的信效度阐述,包括质性和量化的方法。

本门课程最终关注的是教育学专业研究生和本科生、中小学教师及教育研究者如何开展教育科学研究并提升研究的素养与能力。

课程大纲
证书要求

  

1.课堂讨论(15%。学员需在由老师发起的课堂讨论中回帖,六次及格,十次满分,中间按正比例函数计算,水贴不记入总数。

2.课后测验(40%)。每周1次测验,共计40分。

3.课后作业(20%)。本课程会安排2次课后作业,每次10分,共计20分,需要学员完成,评分采取同伴互评的形式。

4.期末考试(25%)。将根据课程内容安排期末考试,题型包括选择、判断等,共25分。     

四项累积总分超过60分,可申请合格证书;总分超过80分,可申请优秀证书 


关于证书申请方法变化的通知

为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责,保证平台证书权威性,从2019年9月份开始中国大学MOOC将不再发放免费证书(即免费电子证书),原有认证证书的申请方式和流程不变。所有证书改为认证证书(认证证书为电子证书+纸质证书)。

本门课程《教育研究方法》将遵守中国大学MOOC网的上述证书发放要求。

 如有不清楚的情况,请与课程团队联系!

参考资料

    课程参考资料将在课程相应章节中具体呈现。课程团队会详细提供主要参考资料的作者、资料名称、出版年份等信息。感谢研究者们为课程提供的资料帮助!     

       (参考文献在PDF文档中详细提供!)